职责：负责本班的疏散顺序，稳定本班的情绪，并向班内学生传授必要的自我防护措施。

5、安全保卫人员：桂肖兵、杨彩霞。

职责：在发生地震后，发出地震警报，并协助现场指挥。

6、应急救护队及后勤保障：李素梅、樊翠萍。

职责：准备医疗急救用品，并在操场待命，及时处理伤病员，将重大伤情者送往医院。

二、地震演练准备：

1、由张校长先进行宣传动员，并介绍地震的简单知识和逃生技巧。

2、各班班主任强调演练的注意事项。

3、演练开始时，发出地震警报。

4、演练结束后，总指挥对演练情况进行总结。

三、地震疏散安排：

1、发生地震时，一楼师生先行疏散至安全地带（操场），接着依次是二楼、三楼、四楼。

2、本次演练遵循“时间就是生命”和“演习疏散真实化”的原则，下楼梯时先集合好，到达楼梯口的班级先下，后到者要让前者，不可强行挤、窜队。

3、各班按学校指定的疏散路线进行疏散，但可根据实际情况选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。

4、集合地点：各班在各自的做操地点集合。

四、演练活动要求：

1、学校领导要在第一时间迅速到操场集中，成立临时指挥中心，分工组织排除险情和紧急疏散师生工作，并报警。指挥全体师生按照平时做操的疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。

2、教师要根据指挥中心的指示，迅速组织学生按指定的路线和顺序撤离到操场等空旷地带。要做到不慌乱、不喧闹、不拥挤。

3、如果突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是授课的老师，授课老师应立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应第一时间赶到自己所在班级的楼梯口，协助指挥学生撤离。如果有没有课的班主任，应第一时间返回本班，协同科任老师组织学生撤离。

4、如果突发事件发生在非教学时间，原则上按各班的任课教师负责本班学生的安全疏散工作，并按科任教师走在前面，班主任走在后面的原则撤离。

5、各班的撤离路线和顺序：按学校规定的路线撤离。

一楼：二（3）、三（5）班从教学楼南门出去到操场，二（2）、二（1）班从教学楼北门出去到操场，三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班从教学楼中厅大门出去到操场。

二楼：从中间分开，南边四个教室从南楼梯下，北边四个教室从北楼梯下。

三楼、四楼：从中间分开，南边三个教室从南楼梯下，北边三个教室从北楼梯下。

从北门出的学生，经过校园中间的引路，从操场东边跑道进入操场；从南门出的学生，从隔离栏东门进入操场。一年级学生从西门进入操场，一、二年级学生在台前的跑道上集合。

6、各班在离开教室到走廊时，应按照教室的前4行从前门撤出，4行以后从后门撤出，不论身高矮，在走廊上排成两列纵队。

7、撤离时，要保持速度一致，做到不起哄、不推撞、不搞恶作剧，双手保护头部。只有在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。

8、到达操场后，各班按到达的先后顺序靠拢，保持两列纵队，整齐排列，听从指挥，不得四处乱跑。

9、班主任迅速清点本班人数后向总指挥报告。

10、学校全体保安人员及工人都必须参与撤离和救援工作，主要职责是保卫财产和人身安全。

五、演练注意事项（各班主任提前强调）：

1、演练目的：通过演练，使学校师生能够在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序地疏散逃生，减少人员伤亡。同时，提高学生在突发事件面前的心理素质，做到沉着冷静。

2、听到第一次警报响起时，要迅速在课桌下抱头或用书包顶住头部躲避。听到第二次警报响起时，要迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。

3、在下楼梯时要快速，但不要慌乱奔跑，不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡、拉扯、冲撞，避免跌倒。如果有东西掉落，不要弯腰去捡，以防被踩踏。

4、疏散过程中要双手保护头部，以防被落物砸伤。

5、各班学生到达集中地点后，要蹲下保护头部。等到演练结束后，各班主任及教研组长要清点师生人数，并向总指挥报告。总指挥宣布演练结束后，全体学生应起立列队站好，有秩序地返回教室。

学校地震应急预案范文7

一、指导思想：

本次活动坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园的安全稳定。

二、活动目的：