1.布置教室：准备多媒体教学设备，打造温馨的环境，设计班会主题的黑板。

2.准备材料：收集感人的事例、图片等。

3.进行调查：进行一个名为“残酷的游戏”的调查。

将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生，让学生根据自己的思考，划去他们认为可以先舍弃的选项，直到最后只剩下一项。在这个过程中，教师要恰当地运用语言让学生体会到舍弃的痛苦。（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）

4.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等。

5.设计班会的步骤及串联词。

6.制作多媒体课件《感恩的心》。

7.学生在教师的指导下准备演讲、小品。

（二）活动过程

1、活动开始

- 播放flash动画《感恩的心》，以渲染气氛。

- 开始班会

班主任致开场词：

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩的心”主题班会。

感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始！

有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（学生不自觉地跟读，气氛很好）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的爸爸妈妈。

2、一个残酷的游戏

还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》。下面让我们一起来看一下游戏的结果。（播放多媒体课件）

从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”

班会主题活动设计方案精品3

一、班会背景

在现代家庭中，大多数孩子都是独生子女，他们在家中受到祖辈、父辈的多方面关爱，有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长把自己的子女视为"小皇帝和小公主"，几乎所有事情都由家长包揽，孩子们经常听到的是"放那儿，让我来吧"这样的话，他们很少有机会去做一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友变成小学生，学习任务相对加重，长辈们更加担心孩子会累着，所以他们事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。有些学生早上来学校没有交作业，问他们为什么，他们回答说是家长没有帮他们装进书包，而且还一副理所当然的样子。然而，家长们并不知道这样做不仅不能在孩子心中树立劳动光荣观念，反而助长了孩子们的惰性，对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手去做一些力所能及的事情，养成良好的劳动习惯，为自己拥有一双勤劳的双手感到骄傲和自豪已经迫在眉睫。基于这个原因，我决定召开一个主题为"我有一双勤劳的手"的班会。

二、班会目的

1、培养学生动手动脑的能力和自己的事情自己做的责任感。

2、树立学生帮助他人的意识。

3、激发学生对劳动的兴趣，引导学生学会做不会的事情。

4、针对我们班上现存的卫生问题进行集体教育。

三、班会准备

多媒体课件、音乐、学生劳动的照片。

四、班会过程

活动环节

设计意图

一、课题导入

1、猜谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，左边五个右边五个，十个小朋友，只会做事，不会张口。

2、表演儿歌《人有两件宝》。

3、让学生讨论自己的手有什么作用。

4、复习故事《小白兔和小灰兔》。

5、表演小品《手的自白》。

6、引出课题：我有一双勤劳的手。