学生：学生齐读幻灯片8、9。请大家记住最后这一句话：“学会宽容和忍让，你就会发现，幸福其实就在你的身边。”

学生：我们来看一位母亲。

老师：展示幻灯片12，师读事例4。请你谈一谈，你要是马刚的父母你会怎样做?你觉得马刚的母亲会怎样做?

学生：学生讨论后谈自己的看法。

老师：我们一起来看看马刚的母亲，这位心胸宽广、善良宽厚的母亲在法庭上说的两段话，展示幻灯片13。

老师：这是我从网上截取下来的两幅图片，请大家看一下。

第一幅图片是马刚的母亲在法庭上原谅了宋晓明，宋晓明的母亲下跪谢罪。第二幅图片，提起马刚母亲的宽容，宋晓明忍不住泪流满面。

老师：以上几个故事，所展现的都是人们的宽容之心。他们以自己博大的胸怀、高尚的境界，宽容了对方的错误，换来的当然是化干戈为玉帛。

二、对“宽容”的新认识

老师：结合以上事例，谈谈你对“宽容”是否有了新的理解?展示幻灯片15，小组讨论一下，宽容是什么?(要求必须用“宽容是……”格式)

学生：学生谈谈讨论结果。

老师：展示幻灯片16，我认为，宽容是包容，宽容是沟通，宽容是理解，宽容是尊重，宽容是信任，宽容是爱。

对于马刚的母亲，我觉得不是用“沟通”“理解”这样的词语所能够概括得了的，对马刚母亲来说，宽容是一种博大的胸襟，宽容是一种高尚的境界，宽容是“海纳百川”，宽容是“相逢一笑泯恩仇”。

我们应该从现在开始，争取做一个有宽容之心的人，这样我们的生活和交际才会少一些摩擦和矛盾，多一些理解和快乐。下面我们来反思一下自己。

三、自我反思不够宽容之处

老师：展示幻灯片17，请大家问一下自己，“我是一个宽容的人吗?我身上有不宽容的影子吗?”请你选取自己生活与交往中不够宽容的小事与大家分享一下。

学生：各抒己见。

老师：是啊，这样的不够宽容的小事在生活中可以说是随处可见，俯拾即是。大家想一下，人家杀子之仇都能宽容，这样的小事我们为什么不能心胸宽广一点，宽容他们呢?

四、体验宽容

老师：所以，在这里我想给大家说，以前你们有矛盾的同学，请你们拿出自己的实际行动来，宽容他人，也请求别人宽容你;今后大家在同学交往中，要想一想今天我们说过的几个例子，切莫轻易出口伤人、出手伤人。如果你觉得做不到，我可以给大家提供几个方面的具体做法来帮助大家。展示幻灯片19、20，师读。怎么样，如果大家这样去做，我想你们之间就一定不会出现什么矛盾和冲突了。

在这节主题班会即将结束的时候，请大家全体起立，和我一起大声地、用心地朗诵大屏幕上的“宽容宣言”。

展示幻灯片21，师生齐读。

最后送给大家一副对联，展示幻灯片22，“大肚能容，容天容地，容天下难容之事;开口大笑，笑古笑今，笑天下刻薄之人。”希望大家在生活和学习中学会宽容，快乐地生活!

班会主题设计方案模板3

班会背景：

经过了一个平安、祥和而愉快的寒假，我们又开始了新的校园生活以及新的学习。在这个新的学期里，无论是在学习上还是在生活上，各位同学都应该做好新的自我调节，迎接新的挑战。

班会目的：

新的一年，新的学期，我们又站在了新的起点。我们希望通过班会，帮助同学们从寒假生活向学校生活转变，重新端正心态，尽情学习和丰富初中生活，为自己定好位置。

班会准备：

1. 召开班委会，明确班会目的。调动班委的积极性，讨论并制定班会的具体内容。

2. 主要负责人班长和宣传委员构思班会内容，注意从本班的实际情况中搜集素材。

3. 找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导他们在某些方面做表态。

4. 审查班长和宣传委员的组织稿件，确保内容准确且有针对性。

5. 审查有关人员的发言稿，引导他们从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

6. 安排擅长绘画和书法的同学布置教室，为班会营造良好的氛围。

班会流程：

（一）导入：通过讲述非洲豹的故事，启发学生明白制定目标并持之以恒的重要性。让学生意识到只有坚持不懈，才能取得成功。

（二）班级目标规划：

1. 建立自主管理的班级：

- 老师在与不在一个样，要自觉用纪律约束自己的行为。