我似懂非懂地点点头。我想起了“氢弹之父”于敏，想起了“梦想达人”马云，想起了圆梦奥运的郑凤荣。是的，只有做强自己，才能在世界立足。

“少年强则国强，少年兴旺则国兴旺。”脑海里想起梁启超说过的话，我豁然明白了今天的我们该怎么做了。

在当今时代，我们已经不再需要武器和战争来抗击侵略者。相反，我们应该利用和平时期的机遇，通过培养优秀的人才和发展先进的科技，来实现国家的强大和繁荣。

铭记历史，不仅仅是为了怀念那些为国家献出生命的英雄，更是为了让我们从历史中吸取教训，不再重蹈覆辙。

为了实现国家的振兴，我们应该努力学习，提升自己的知识水平和技能。只有有才华的人才能推动国家的发展，才能在国际舞台上赢得尊重。

同时，我们也应该积极参与国家的科技研究和创新。通过发展先进的科技产业，我们可以生产出更好的产品，提高国家的竞争力。

另外，我们还应该注重培养良好的社会价值观和公民意识。只有每个人都具备良好的道德品质和社会责任感，我们才能建设一个和谐、稳定的社会。

最后，我们也应该积极参与国际事务，发挥积极的作用。通过参与国际组织和合作，我们可以为世界和平与发展做出贡献。

在这个充满机遇和挑战的时代，我们每个人都有责任和义务为国家的发展做出贡献。只有我们团结一心，共同努力，才能实现中华民族的伟大复兴。

国家公祭日活动策划案4

一、活动目的

本次活动旨在通过多种形式，让同学们了解和认识南京大屠杀的历史，重视国家民族意识，并向死难者表达哀思。

二、活动主题：历史不容忘却!未来我们掌握!

本次活动的主题是“历史不容忘却!未来我们掌握!”，希望通过回顾历史，我们能够更好地认识过去，为未来的发展做出贡献。

三、活动时间：20--年12月8日-12月14日

本次活动将在20xx年12月8日至12月14日期间进行。

四、活动形式：

(一)了解南京大屠杀

通过利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，并通过各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。

1.上一堂班会课(班主任)12月8日

在12月8日的班会课上，班主任将向同学们讲解南京大屠杀的历史。

2.开播一次红领巾广播(四(2)班)12月12日

在12月12日，四(2)班将开播一次红领巾广播，向全校同学播放关于南京大屠杀的内容。

3.出一期黑板报12月12日

在12月12日，我们将出一期黑板报，展示南京大屠杀的相关资料。

4.观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》《南京大屠杀》《南京!南京!》

我们将组织同学们观看抗日爱国影片，推荐观看与南京大屠杀相关的影片，如《东京审判》、《南京大屠杀》、《南京!南京!》等。

5.办一次图片展

我们将举办一次图片展，展示与南京大屠杀相关的图片，具体包括南京沦陷、血腥屠杀、抗日烽火、罪与罚等内容。

6.出一期专题校报

我们将出一期专题校报，深入报道南京大屠杀的历史，让更多的人了解和关注这段历史。

7.横幅(一块)历史不容忘却!未来我们掌握!

我们将悬挂一块横幅，上面写着“历史不容忘却!未来我们掌握!”，以此来提醒人们珍惜和铭记历史。

(二)多途径学科联动，寄托哀思，整合学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。

为了培养学生的国家民族意识的认同感，并表达对死难者的哀思，我们将通过多种途径进行学科联动。

1.学唱一首爱国抗日歌曲(音乐)

我们将学唱一首爱国抗日歌曲，通过音乐的方式表达我们对祖国的热爱和对死难者的哀思。

2.学习制作铭记卡片(美术)

我们将学习制作铭记卡片，通过美术的方式，表达我们对南京大屠杀的记忆和对死难者的怀念。

3.学习写“铭记历史，遥寄深情”的寄语