3、如何快乐地学习?这一部分我们会和学生分享一些学习方法和技巧，让他们了解到学习并不是一件枯燥无味的事情，而是可以充满乐趣的。我们会鼓励学生根据自己的兴趣和特长找到适合自己的学习方法，让学习变得更加轻松和愉快。

4、学生上台畅谈最近的学习状态。在这个环节中，我们会给学生一个机会，让他们上台分享他们最近的学习状态和感受。通过听取他们的经验和故事，我们希望能够激发其他学生的学习热情和动力。

5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。在活动的最后，我们会由教师进行总结，帮助学生理解乐学的含义，并根据班级的情况强调学习的重要性。我们希望通过这个环节，能够给学生留下深刻的印象和启发，激发他们对学习的热爱和动力。

6、教师总结并点题。在总结的同时，教师还会对接下来的学习内容进行点题，引导学生对学习的期待和计划。

7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。在活动的最后，我们会给学生一些时间思考校训中的感恩、健康、阳光对他们的启发和影响。通过这个思考的过程，我们希望能够让学生进一步认识到这些价值观的重要性，培养他们的感恩之心和积极向上的态度。

8、齐背诵校训，结束活动。最后，我们会请学生齐声背诵学校的校训，以此来结束活动。通过这个环节，我们希望能够巩固学生对校训的理解和记忆，进一步强化他们的学习意识和学校文化的认同感。

班级活动策划方案6

一、背景：

如今的小学生从小被父母呵护着，不了解父母生活的辛苦和期望。他们常常抱怨父母的唠叨和麻烦，却从不替父母考虑，体谅他们忙碌和劳累的生活。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动回报父母。

三、班会形式：

1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》。

2、播放《爱进我家》、《天下父母心》flash以及体现父爱母爱的图片。

3、讲述母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》以及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4、小组讨论发言。

5、趣味竞赛，评选合作小组奖。

四、活动过程：

(一)活动开始：感受父母之爱：

请听一个震撼人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

(讲述故事，播放《天下父母心》flash)

接下来请欣赏罗立中的油画——《父亲》并进行朗读赏析。

(边听边观赏)

接下来请欣赏《_》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)

(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子

1、我们应该怎样回报父母呢？(孝敬父母)

2、以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗？(不是，没有照顾好自己，让父母担心。)

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？(请同学回答)

1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心。

2、关心爸爸妈妈。

3、好好学习，积极向上。

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻他们的负担。

5、自己的事情自己做。

(三)比一比：“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学将获得小礼品奖励。问题包括：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？