2、有序与无序结合原则。有序：在紧急疏散时，教师应根据疏散情况及时调整学生的疏散顺序；无序：当接到警报后，学生可以自行选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性的集队等待要求。

3、寓教于乐原则。

二、活动措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形式，让学生掌握安全紧急疏散的知识、要点和技能等必备知识技能。

2、教师动员会。在演练前对全体教师进行动员，让他们了解演练的意义、操作方法、注意事项以及人员分工。

3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离顺序和有关教师等方面的事项。

三、活动内容：

1、学生对紧急警报的辨认。

2、学生应对紧急情况的反应。

3、学生在紧急撤离时必备的心理和技能反应。

4、教师在紧急情况下的心理反应和处理能力。

四、安全紧急疏散预案：

1、演习前每位教师务必认真阅读此册。

2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。

3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4、撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时通知总指挥。

5、全体教师务必保证师生的安全！

五、活动实施步骤：

宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的和意义，了解安全演练的重要性。

1、学校及各班级要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式的作用，采取丰富多样的方式，大力宣传防震减灾，以达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目标。

2、重点做好消防疏散演练。学校将于3月27日上午9:10进行全校范围内的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：

（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。

（2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练（9:05）。

（3）第二阶段听到警报声（9:10）。

当堂课的任课教师听到警报后，应立即停止上课，组织学生进行逃生演练，班主任快速进入班级带领学生按照平时集会的线路有序快速撤离教学楼到操场集中。

（4）第三阶段为检查和小结。

陈__副校长将对本次演练活动进行点评和小结。

3、本次消防安全演练的要求：

（1）班主任必须始终跟班（包括副班主任），在撤离时一前一后进行指挥。

（2）学校领导、后勤组及相关人员要到相应教学楼的楼道参与安全监管。

（3）撤离演练的要点：一是双手抱头，保护头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中必须严格按照有关要求进行，让学生正确掌握逃生方法。

防震减灾应急预案范文4

活动目标：

通过本次活动，我们的目标是让学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因、分布、危害以及防御措施，并初步了解地震和其他各种灾害之间的关联性。

活动准备：

为了准备本次活动，我们需要收集有关地震的相关材料，排练节目以及制作课件等。

活动过程：

一、宣布活动内容

首先，我向同学们宣布了本次活动的内容。我提醒同学们，最近发生的日本大地震给日本人民带来了巨大的伤痛和损失。然后，我问同学们，你们了解地震的哪些知识呢？同学们踊跃回答，他们对地震有一定的了解。接下来，我告诉同学们，这次活动我们将一起了解地震是如何产生的，并且学习如何预防地震造成的伤害。

二、活动过程