1. 各小队相互交流,了解地震的成因
我让各小队之间进行交流,分享彼此对地震成因的了解。他们可以分享自己对地震的认识以及收集到的相关知识。
2. 播放地震成因影片
为了更加直观地了解地震的成因,我们播放了一段关于地震成因的影片。通过观看影片,同学们可以更清楚地了解地震是如何发生的。
3. 学生出示搜集到的有关地震知识
学生们展示他们搜集到的有关地震知识。我鼓励他们积极参与,分享自己的观点和研究成果。
学生1:地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层,而且断层又具有一定活动性的地带,地震最容易发生。世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。
学生2:地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大,震级越高。震级每增加1级,能量约增加30倍。通常,3级以下的地震,人无感觉,成为微震;5级以上地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震。
学生3:地震是一种危害和影响的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻间成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性的一次地震灾害。
学生4:我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动强烈,地震濒发,震级高。由于地壳活动强烈,山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重,加上干湿季节分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9.0级的地震,震后到目前为止,还发生了五次6级以上的余震,破坏性更大。
4. 初步了解各种地质灾害的关联性
我们让学生初步了解各种地质灾害之间的关联性。虽然各种地质灾害有各自的成因和发展规律,但它们之间也存在一定的关联。同学们讨论了地震和其他灾害之间的关系。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的。例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害。地震可以毁坏生产和生活设施,同时造成地裂,并引发火灾。由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病蔓延等。人类活动及其对自然环境的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度增加,是泥石流日益频繁的重要原因。人类大规模的工程活动,也会引发滑坡等灾害事件。
5. 地质灾害的防御
在当今世界,由于人口快速增长和经济密集发展,加之人类对自然环境的破坏日益严重,地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。因此,各国政府和人民都非常关注地质灾害的防御工作。
学生5:加强地质灾害的科学研究,建立灾情监测预报系统。
学生6:加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系。
学生7:实施一些预防措施。例如,提高建筑物的抗震强度;实施护坡工程,防止滑坡和崩塌。除了采取工程措施外,还可以进行植树造林等综合治理措施,通过恢复地表植被,改善生态环境,治理水土流失,减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。
学生8:积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保意识和减灾意识,能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。
6. 地震防护演习
为了让同学们更好地掌握地震防护知识,我们进行了地震防护演习。同学们学习如何正确躲避和保护自己在地震发生时。
三、班会小结
在本次班会活动中,同学们初步了解了地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因、分布、危害以及防御措施,并且了解了地震和其他各种灾害之间的关联性。通过这次活动,我们希望同学们能够更加关注和重视地质灾害,并学会如何预防和应对灾害。
防震减灾应急预案范文5
为了进一步加强顺和社区居民的防震减灾意识和知识,了解并掌握防震减灾技能,根据上级文件和会议精神,结合顺和社区的实际情况,制定了20xx年顺和社区防震减灾宣传教育培训工作方案。
一、指导思想
为了贯彻落实上级文件,坚持“战时保护人民,平时造福人民”的宗旨,按照“防震一体化”的要求,积极探索、开拓创新、勇于实践,通过多渠道、多形式、全方位的组织开展防震减灾宣传教育培训工作,努力构建具有顺和社区特色的防震减灾宣传教育培训体系,以满足社会民众的需求,推动防震减灾事业的发展。
二、基本原则
1. 以人为本,注重实效。根据不同时期、不同层次、不同对象的特点,确定宣传教育培训的目标、内容、方法和形式,增强针对性、有效性和实用性。
2. 积极兼容,发挥优势。与其他相关部门的工作积极兼容,将防震减灾宣传教育与应急教育、生命教育相结合,利用应急、消防、防震减灾应急等宣传平台,拓展宣传教育培训工作的内容和方法。
3. 分级管理,分层实施。针对不同区域和范围,采取分级管理、分层实施的方法,明确任务,责任到人。利用现代网络技术,逐步实施网络动态管理,确保措施落实、效果明显。
4. 突出重点,全面落实。围绕全面落实防震减灾宣传教育的总要求,突出重点,抓出亮点,以点带面,稳步推进防震减灾宣传教育工作向更高层次发展。
三、总体目标
20xx年,顺和社区防震减灾宣传教育培训的总体目标是:全面加强防震减灾宣传教育培训工作,建立有效的组织管理机制,组建防震减灾宣传教育队伍,拓展防震减灾宣传教育阵地,落实社区、学校、企业的防震减灾教育场所,积极推进防震减灾宣传教育培训进学校、社区、机关、企业和网络,形成宣传力度强、教育范围广、培训效果好的防震减灾宣传教育培训体系。到20xx年底,力争顺和社区的防震减灾宣传教育基本普及;学校防震减灾教育普及率达到85%以上;民居防震减灾建设达到50%以上;防震减灾教育场所达到十个以上。
四、工作任务
1. 防震减灾宣传
紧紧围绕顺和社区防震减灾建设的任务,发挥网站、简报等宣传平台的作用,利用广播、报刊、杂志、网络等大众媒体广泛宣传防震减灾工作信息,宣传防震减灾工作成就,传播防震减灾知识。加强防震减灾新闻宣传,开辟宣传阵地,加强与市、县级新闻媒体的联系,组织各种形式的防震减灾宣传教育活动,制作宣传资料,开展面向社会的防震减灾法制宣传教育。
2. 防震减灾教育
根据城市防震减灾的特点,加强与教育部门的联系,深化学校防震减灾知识教育,将防震减灾知识纳入学校教学课程。同时,加强社区防震减灾教育培训工作,组织开展宣传教育活动,深化防震减灾网络教育,满足社会的需求。
3. 防震减灾培训