一、演练目的：

1、通过演练，让全校师生充分了解紧急疏散的重要性和知识。

2、掌握地震、火灾等紧急情况下正确的避震、疏散方法。

3、提高全校师生的紧急避险、自救自护能力和应变能力。

二、演练对象：

良浩小学全体师生。

三、演练时间：

20xx年9月12日下午。

四、领导机构：

学校成立了紧急疏散演练领导小组，负责确保演练工作的安全有序开展。

五、演练内容：

1、紧急疏散。

2、安全撤离。

六、实施过程：

1、正式演练前准备工作：

(1)学校组织全体教师学习紧急疏散知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

动作要领：

①开始时，教师喊：“紧急疏散！”学生迅速做好紧急疏散的准备。紧接着教师喊：“按顺序安全疏散！”

②约1分钟内，学生迅速按照出操队形排好队。

③教师喊：“开始撤离！”学生在教师带领下按照出操路线安全而有序地撤离。

(2)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练，进一步提高全校师生的紧急疏散意识，明确开展演练的意义。

2、正式演练前：

(1)全体师生在教室里，校长进行最后的动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

安全方面应强调：

①就地避险时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别是在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示紧急情况发生，要求就地避险（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示险情已过，要求各班根据广播安全有序撤离。

(2)学生回到各自教室。

3、正式演练：

(1)紧急疏散：

听到第一次号令后（通过广播），按照上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生撤离。

(2)安全撤离：

听到第二次号令后（大约2分钟后），学生在教师的带领下排队撤离，依照出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上（联合晨会对形排列）。

七、演练结束：

请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：“xx班紧急疏散完毕，全部安全撤离。”