为了保证我们幼儿园师生在地震发生前后能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，减轻地震灾害造成的损失，保障幼儿和教师的生命安全，我们根据《破坏性地震应急条例》的要求，制定了本地震应急预案。

一、工作原则

我们的工作原则是统一领导、分级分组负责、分工协作、协调一致、服从全局、紧急处置、权责一致。

二、地震应急机构

我们成立了地震应急工作领导小组，地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。领导小组的组成成员有组长、副组长和各班老师、保育员、保安等。他们的职责是负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级领导汇报，组织有关各组人员按照预案对现场进行果断处理。

三、应急措施

1、发生地震时，教师要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，坚持幼儿优先原则，尽力保护幼儿的安全。

2、平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，使他们熟悉几条逃生路线。

3、教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从老师的指挥，以免造成意外。

4、老师要学会如何保护好幼儿。如果在室外活动，要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内，不要试图跑出楼外；最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡觉，要叫醒幼儿并有序组织他们躲在床底下或墙脚下。

5、老师要时刻与幼儿在一起，鼓励他们并给予心理上的安慰。

四、震后应急行动方案

地震发生后，如果能够撤离，我们要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由领导小组及时指挥疏导，同时保健医生要实施救助工作。其他水、电等维护工作由专人负责；各班班主任及教师要做好幼儿思想工作，消除他们的地震恐惧感。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内，我们要及时检查幼儿的身体状况，并尽量为他们找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。

五、其他要求

1、要求园领导及全体员工一定要在思想上高度重视，把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定要坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任、玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的人员要给予表彰奖励。

2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强巡视，发现异常状况及时上报。

3、领导小组要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。

4、在临震应急期间，幼儿园要停止一切教学活动。

通过制定这份地震应急预案，我们将能够更好地应对地震灾害，保护幼儿和教师的生命安全，减轻地震灾害带来的损失。我们将不断完善预案，提高应急工作的效率和水平，确保幼儿园的安全稳定运行。

防震减灾工作预案精品7

教学目标：

1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

2、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。

3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

教学重、难点：

1、学会拨打119，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

2、学会火灾逃生的方法。

教具准备：电脑、课件，实物投影仪。

教学过程：

一、导入：

师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么?

(学生回答多数会是交待安全的话)

师：为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕，这是发生在宁安市的一次空前的大灾难：20xx年6月10日下午3时15分，正当我们还安静的坐在教室内读书的时候，一场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学，洪水夺走了100多个幼小的生命，给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。(课件展示图片，教师讲解)

师：当危险发生的时候，我们应该怎么办?下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。(课件出示课题)

二、师生互动活动：

1、如何拨打119

创设着火了的情境(由两名学生表演创设情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫;一名演大火，叫嚷着要烧了一切。)

师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对?应该怎么做呢?

(学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打119。根据情况决定用不用全班讨论)

2、与119对话