1、第一时间组织实施校内的自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产和档案等。
2、如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心。
3、检查师生的身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。
(5)后勤保障组
组长:__
成员:__楼层值班
职责:
1、制作准备疏散路线图和疏散标识。
2、布置演练场地,对集结场地进行区域划分和标示。
3、负责治安及警戒工作,维护演练秩序,保障演练的安全。
4、负责准备演练所需的通讯、广播、救助等物资器材。
5、负责采集和发布演练信号音源。
6、演练结束后检查和恢复学校的水电、通讯等后勤设施。
八、应急疏散路线安排
1、教学楼分为东西区,分别从东西楼道迅速逃生。
2、集结地为教学楼南操场。
九、演练的程序及内容
1、演练准备:
(1)指挥部和各工作组人员到达各自岗位,进行最后的准备工作的检查。
(2)安全岗人员到达指定的安全岗位置,并对负责的路段进行最后的检查,如发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况,要及时排除。
(3)各班主任对本班学生的身体情况进行问询检查。
(4)抢险救护组负责对教师进行问询检查。
2、避险演练:
(1)现场总指挥宣布演练开始,广播施放警报声长鸣60秒,循环播放,同时现场总指挥人工播报“现在地震来袭,实施紧急避险”的指令。
(2)听到信号后,在教室(包括音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭,实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。如果避险空间不足,可以用书包或书本保护头部,在课桌(椅子)旁边蹲下避险。
(3)在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆物品等。
(4)教师可以打开房门,师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间为90-120秒。
3、疏散演练:
(1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束,全校师生立即向操场疏散”。
(2)在课堂上,任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
(3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。
(4)到达集结区域后,每班按照四路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况。
十、演练的要求
1、楼梯间只允许同时通过两路纵队,其中一路靠墙时用手扶墙,另一路靠栏杆时用手扶栏杆,以方便上行的救援人员通过。
2、疏散演练时,师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。
3、演练时,师生需要使用书包(限量3-4本书本)保护头部。在通过烟尘区域时,需要使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十一、意外情况处置
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练引导老师和就近的安全岗老师进行简要的商量评估,根据情况进行处置:
(1)如果只是个别人员摔倒或受轻伤,应及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。