2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

应急的演练的策划是什么4

消防演练的目的是为了提高学校师生的消防意识，使他们能够真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，以便在火灾突发事件中能够紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少和避免伤害事故发生，并培养学生的自我防护能力。为了达到这个目的，我校工商系决定举办一年一度的消防应急演练。

演练领导小组由总指挥、副总指挥和中层领导及班主任组成。

演练的时间定在每年的某个月份的某一天，地点是我们学院，具体的演练现场是寝室楼。演练的路线是从寝室楼疏散到足球场。

参与演练的人员是我们学校的所有学生。

演练的内容主要是以学生自救互救为主，具体包括火情报警演练、寝室楼层灾情时的疏散和逃生演练，以及灾场救护演练。

在演练现场，我们安排了不同的组来负责不同的任务。报警组的任务是在发现灾情后立即报警；疏散组负责组织学生的疏散；场地队列组负责稳定学生情绪和整理各寝室队伍；紧急救护组负责受伤学生的急救。

演练的进程包括工商系办公室接到值班学生的电话后立即向总指挥报告，总指挥核实情况后启动消防紧急疏散预案，各组听到警报后到达各自工作岗位，学生按照疏散路线有序地撤离寝室，紧急救护组在操场集合待命，负责受伤学生的急救，最后副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。

在演练中，我们要注意一些事项，比如听从各区域负责老师的指挥、按寝室就近疏散原则撤离、楼层疏散人员要依次撤离、参加演练的学生不准乱跑乱喊、疏散组织人员要了解学生可能存在的逃生本能心理反应等。

通过这样的消防应急演练，我们相信能够提高学校师生的消防意识，增强自救互救能力，培养学生的自我防护能力，从而在火灾突发事件中能够做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少和避免伤害事故的发生。

应急的演练的策划是什么5

一、演练目的

本次演练的目的主要有三个方面。首先，要论证我校消防应急预案的可行性，验证预案的有效性。其次，希望师生能够熟悉消防应急的逃离和灭火器的使用方法，提高应对火灾的能力。最后，让学生掌握遇到消防事故时的自救和逃生方法，提高他们的安全意识和应对能力。

二、演练的预定目标

本次演练的预定目标主要是希望师生能够按照预定的方法和路线迅速地逃离危险地带（教学楼），并转移到安全地带（学校大操场）。演练要求迅速有序进行，使学生初步掌握遇到消防事故时的自救和逃生方法。

三、演练指挥：

本次演练的指挥由领导小组负责。领导小组包括总指挥、副总指挥和成员，其中包括政教处、团委会、保卫处、总务处以及涉及到的相关人员。此外，还有信号员负责传达指令。

四、疏散演练步骤：

（1）3:25，政教处主任在广播室广播通知：达明中学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。

（2）由灭火组（宿舍管理员）在唱风楼二楼和立潮楼三楼生起一堆烟火。

（3）3:30，准备妥当后，政教处主任在广播室广播通知：达明中学消防演练正式开始。

（4）政教处主任模拟拨打“119”火警电话：“达明中学向119报告：我校学生教学楼发生火警，被困学生有2600多人，请迅速前来抢救，联系电话。”

（5）灭火组柏茂春拉响消防警铃。

（6）广播（重复2次）：各位师生，唱风楼二楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到足球场按指定站立位置集队。

（7）灭火组使用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

（8）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

（9）相关同仁分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

（10）副总指挥和信号员进行广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行。同学们撤离到足球场后，按指定位置站立，各班班主任整理好队伍。

（11）学生撤离到足球场后，广播室进行广播（重复）：各班班主任整理队伍，检查人数，报告年级主任，年级主任向校长报告。

（12）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。

（13）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

（14）疏散演练完成。

五、演练路线

全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体线路如下：

（一）、唱风楼高一年级1、2、3、7、8、9班同学从教室出门沿走廊从东楼梯口撤离，其它班级从西楼梯口撤离，一楼的14、15、16从东边撤离，17、18班从西边撤离。

（二）、撤离顺序为先高楼层，后低楼层（一楼直接撤离）。

六、人员分工

1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。