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应急演练策划方案10篇
大小:480.87KB 13页 发布时间: 2024-02-11 12:17:07 3.83k 3.1k

6、演练结束后检查和恢复学校的水电、通讯等后勤设施。

八、应急疏散路线安排

1、教学楼分为东西区,分别从东西楼道迅速逃生。

2、集结地为教学楼南操场。

九、演练的程序及内容

1、演练准备:

(1)指挥部和各工作组人员到达各自岗位,进行最后的准备工作的检查。

(2)安全岗人员到达指定的安全岗位置,并对负责的路段进行最后的检查,如发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况,要及时排除。

(3)各班主任对本班学生的身体情况进行问询检查。

(4)抢险救护组负责对教师进行问询检查。

2、避险演练:

(1)现场总指挥宣布演练开始,广播施放警报声长鸣60秒,循环播放,同时现场总指挥人工播报“现在地震来袭,实施紧急避险”的指令。

(2)听到信号后,在教室(包括音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭,实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。如果避险空间不足,可以用书包或书本保护头部,在课桌(椅子)旁边蹲下避险。

(3)在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆物品等。

(4)教师可以打开房门,师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间为90-120秒。

3、疏散演练:

(1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束,全校师生立即向操场疏散”。

(2)在课堂上,任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

(3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。

(4)到达集结区域后,每班按照四路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况。

十、演练的要求

1、楼梯间只允许同时通过两路纵队,其中一路靠墙时用手扶墙,另一路靠栏杆时用手扶栏杆,以方便上行的救援人员通过。

2、疏散演练时,师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3、演练时,师生需要使用书包(限量3-4本书本)保护头部。在通过烟尘区域时,需要使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十一、意外情况处置

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近的安全岗老师进行简要的商量评估,根据情况进行处置:

(1)如果只是个别人员摔倒或受轻伤,应及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。

(2)如果发生多人摔倒或有人员严重受伤,应由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组和校医到场处置。

4、如果情况严重,总指挥的应对程序如下:

(1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进。”

(2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。

(3)根据情况决定是否上报上级相关部门。

5、到达集结区域后,班主任应清点本班人员情况,如果发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,应及时向抢险救护组报告;如果情况严重,抢险救护组应向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。

应急演练策划方案4

为了更好地贯彻落实《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》,保证地震应急工作高效有序地进行,提高应急反应能力,根据学院的方案,特制定我系地震应急演练方案。

指导思想和目的:

坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过地震应急演练,进一步增强师生的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全系师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。

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