二、材料

1、三棵不同形状的树的轮廓。

2、各种不同的树叶及影子、各种数字。

三、玩法

玩法一：树叶找朋友——各种形状、大小的树叶及影子，教师在树叶上贴上数字。

●幼儿根据树叶的影子找出它的好朋友，并将其按顺序排列。

玩法二：数数有多少

●幼儿尝试统计不同形状、大小、颜色的树叶各有多少。

玩法三：树叶排排队

●幼儿尝试有规律地进行排列，如ABAB、ABBABB、AABAAB等。

四、观察要点

1、幼儿是否能根据叶子的影子找到与之匹配的树叶。

2、幼儿是否能正缺数出各种树叶的总数。

3、幼儿是否能按照一定的规律进行排序。

五、提示

1、在《在秋天里》的主题中，认识各种树叶的形状也是认识各种植物中的`一个知识点，教师利用这一内容结合益智区，创设了有趣的树叶的情境。充分利用树叶这一材料，将图形、数数、排序串联在一起，发展幼儿不同层面的能力。

2、材料投放先后顺序像是一个闯关游戏，必须先正确找到树叶的影子，然后再进行统计数数，最后是有规律地排序，体现一个层层递进的过程。

幼儿园课程游戏化教案5

一、引言

随着社会的发展，幼儿教育越来越受到关注。游戏化教学作为一种创新的教学模式，对于幼儿园阶段的学习尤为重要。本方案旨在通过设计富有趣味性和互动性的游戏，激发幼儿学习兴趣，培养其多方面的能力。

二、目标与原则

1.培养兴趣：通过游戏化教学，激发幼儿对学习的兴趣，使其在轻松愉快的氛围中掌握知识。

2.促进综合发展：通过不同类型的游戏，全面培养幼儿的语言、认知、社交、动手能力等各方面的发展。

3.个性化学习：根据每个幼儿的兴趣和特长，设计不同的游戏任务，实现个性化学习。

三、游戏化教学方案

1.语言类游戏

1.1趣味故事接龙：通过故事接龙游戏，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维。老师讲述一段故事，然后请幼儿接龙继续，激发创造力。

1.2歌曲填词：选取生动有趣的儿歌，删除部分歌词，让幼儿填写。这既加强了幼儿对歌曲的理解，又锻炼了他们的语言能力。

2.数学类游戏

2.1数字寻宝：在教室中隐藏数字卡片，幼儿通过解题找到数字，学习数学概念。通过增加难度，适应不同年龄层次的幼儿。

2.2形状拼图：制作不同形状的拼图，让幼儿根据提示将拼图还原。这有助于培养他们的空间认知和手眼协调能力。

3.科学探索游戏

3.1小小科学家：设置实验站，让幼儿通过简单的科学实验，探索自然规律。例如，通过混合颜色展示颜色原理，激发他们对科学的兴趣。

3.2植物成长大队：每个幼儿都负责一盆植物的成长，学习观察植物生长的过程，了解生态知识。

4.动手能力培养游戏

4.1手工创意：提供各种手工材料，让幼儿发挥想象力进行创作。可以制作简单的手工小物件，培养动手能力和耐心。

4.2拼图大赛：设置各类拼图比赛，包括立体拼图、平面拼图等，锻炼幼儿的观察力和逻辑思维。

四、实施步骤

1.游戏主题设计：根据不同学科和发展目标，确定每周的游戏主题。

2.资源准备：提前准备游戏所需的材料、道具、故事背景等。