- 南北走道维护老师：三位老师从北至南三个通道口

这些老师的岗位职责是：以最快的速度到达岗位，指挥学生有序疏散，不允许学生推拉或拥挤，确保学生安全有序地下楼。学生撤离后，跟随学生队伍到指定位置站好。所有班级的学生撤往大操场后，要按照先后顺序站在学生队伍的外围。

三、场地划分和要求：

演练时，学生要集合在平时集会的指定位置，并面朝东方。维护老师的分配如下：一年级（每人负责一个年级，顺序为六年级至一年级的1-4班和5-8班）。

四、一些其他的任务由老师负责，包括计时（xx台上的老师）、拍照片、摄像、信号和医护。

五、在5月11日上午的大课间时间，各班级听到信号后开始演练。演练结束后，全校师生要集中到后操场上，总结演练情况。

要求各个岗位上的老师在演练结束后立刻将自己所在岗位发现的问题反馈给崔欣处，以便进行总结。

六、演练结束后，各班要在班主任老师的组织下及时总结，进一步强化安全意识，深化演练效果。

防灾减灾系列活动方案精品3

为进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，我们决定在学校开展一次师生防震防火逃生自救演练活动，以普及安全知识和提高避险能力为主题。

演练将于20__年3月26日下午2:25开始，地点在本校，对象是一至六年级的学生。演练内容包括灾情报警、教室遇到震灾时的逃生和逃生演练。

为组织好此次演练，我们制定了以下方案：

一、时间、地点、内容：

- 演练时间：20__年3月26日下午2:25

- 演练地点：本校

- 演练对象：一至六年级

- 演练内容：（1）灾情报警；（2）教室遇到震灾时的逃生；（3）逃生演练。

二、组织领导：

- 组长：x

- 副组长：x

- 成员：全体教师

- 现场总指挥：x

- 副总指挥：x

- 报警组（1人）：x

- 疏散组：x

- 引导组（1人）：x

- 救护组（4人）：x

三、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，x成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

（三）报警

报警人x拉响警报。

（四）逃生

1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。

2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。

c、学校清点人数（班主任负责），各班清点完人数后向x主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。

（五）现场救护

救护组人员安排：

（1）救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

（2）打开校门，准备及时把伤情较重的师生送往医院。