2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。

3、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120，预防次生灾害的发生。

六、演练准备工作：

1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。

4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。

七、演练实施：

1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要捡东西。帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。

东楼门外：一楼东台阶；一楼西台阶；西楼；跟踪照相。

2、疏散路线安排：

班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

3、演练开始：

（1）由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。

（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。

（3）12秒钟后李.志负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。

八、集中和总结阶段：

全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

九、特别提醒：

1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

2、时间控制在2——3分钟。

3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。

地震逃生安全教育内容8

我校根据上级通知精神，结合实际情况，在3月份安排了一次全校范围的防震应急疏散演练。本次演练旨在确保学校在发生地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

为了贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，我们通过组织开展防震减灾演练活动，筑起校园安全长城，保护学校师生的安全。通过这次演练，师生们能够了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少非震伤害。

为了确保演练的顺利进行，我们成立了防震减灾演练领导小组和工作小组。领导小组由李国庆担任组长，卢悦生、吴华堂、吴有灵担任副组长，全体行政及年级长担任成员。工作小组包括指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中（合）管理组和安全保卫组等，各组成员都有明确的职责和任务。

演练时间定在了3月19日下午，参与人员为全体师生。演练内容主要包括应急避震演练和应急疏散演练。

在演练中，我们要求大家保持镇静，听从指挥，服从安排。在应急避震过程中，要保持安静，行动敏捷、规范，快速有序，避免碰撞伤害事故的发生。在疏散撤离过程中，要按规定通道、线路有序疏散，不得串线，禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故的发生。

为了确保演练的顺利进行，我们做了充分的准备工作。在演练前，学校组织了教师动员大会，明确了演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。演练前还对师生的身体情况进行了一次问询检查，对有特异体质的师生、身体不适的师生进行了特殊考虑和安排。各班也利用班队课时间对防震减灾知识和演练目的进行了宣传教育培训。

演练前，我们还对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行了实地检查，及时进行了整改，确保线路畅通和安全。同时，防震减灾演练领导小组制定了相关措施，明确了各个工作组的职责，以确保演练的安全顺利进行。

演练开始前，总指挥通过校园广播系统发出了启动信号，告知大家演练即将开始，并要求各工作组人员就位待命。随后，信号员发出了地震警报信号，学生和教职工立即进行了紧急避险。在避险过程中，师生们保持镇静，就近蹲或躺在桌子旁边或承重墙的墙根、墙角，用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，避开灯扇和窗口，避免被砸。在12秒内，师生们完成了避险动作。

通过这次防震应急疏散演练，师生们更加熟悉了应急避震和疏散逃生的正确方法，明确了紧急疏散逃生线路、安全集中地带的位置和相关纪律要求。同时，我们也强调了演练的预防性和模拟性质，以避免引发地震谣传。

通过这次演练，我们提高了学校应对地震的能力，为保护师生的生命安全提供了保障。同时，我们也发现了一些问题和不足之处，将进一步改进和完善防震减灾工作，提高学校的抗震能力。

地震逃生安全教育内容9

一、教学目标：

学习有关地震的知识，了解地震发生时应采取的自救措施，提高学生的自救意识。

二、教学内容：

地震应急知识

三、教学过程：

（一）、导入