3、将放在高处且大而重的物品拿下。定期进行家庭防震演习，熟悉躲避地点和逃生路线。

4、家中应准备一个应急包，放在便于拿到的地方。包内应包含手电筒、食品、矿泉水、应急药品、简单工具等。

5、如果收到权威部门发出的地震警告，应立即关闭家中的液化气和电源总开关。

五、学会自我保护 看地震常识，进行总结。

1、室内：应躲在室内结构坚实、能够掩护身体的物体下；选择能够形成三角空间的地方；选择开间小、有支撑的地方，比如床下、桌子下、墙角、厕所、贮藏室等。用手保护头部，并远离窗户，避免玻璃碎片伤人。

2、室外：应选择开阔的安全地带蹲下或趴下。远离高大建筑物、广告牌、加油站、化工厂等危险地带。注意不要在立交桥、过街桥上停留。

3、山区：避免在山崖下、岩石下、河水旁躲避，防止滚石、滑坡、涨水等意外情况对人体造成伤害。

六、学会如何在地震中逃生

1、从地震发生到房屋倒塌，只有大约12秒的时间。不要惊慌失措，应迅速寻找安全地方躲避，不要贪恋财物。

2、如果被压在倒塌物下，不要随意搬动周围物品，以防引起更大的塌方。

3、不要长时间大声喊叫，要节约体力。当附近有人经过时，立即呼喊或有节奏地敲击物体发出声音，向外界求救。

4、不要轻易跳楼，尤其是高层建筑。自救逃生或等待救援还有生存的希望，贸然跳楼会对生命造成极大威胁。

七、教师总结

同学们，时时刻刻都要注意自己和周围人群的安全，保护好自己就是为家庭和社会节约了宝贵的财富，也是为了自己未来幸福生活的准备。

地震逃生主题教育教案9

一、教学目标：

学习有关地震的知识，了解地震发生时应采取的自救措施，提高学生的自救意识。

二、教学内容：

地震应急知识

三、教学过程：

（一）、导入

同学们，大家好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们热爱学习、热爱劳动，是充满生机的新一代。我们在老师的悉心教导下一天天成长。然而，我们经常听到一些无端的灾难向我们小学生袭来的消息，看到一些令人惊心的灾难在我们身边发生。因此，我们要时刻注意安全。今天我们学习地震知识。

（二）、探究新知

地震按其震动强度可分为四种：微震、有感地震、破坏性地震和强烈的地震。微震是小于2级的地震，人无法感觉到，只能通过精密的仪器测定。有感地震处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。破坏性地震是指5级以上的地震，会造成不同程度的危害。强烈的地震是指6.5级以上的地震，具有很强的破坏性。

（三）、地震中常见的逃生方法介绍

地震造成的损失通常比大火、洪水要大得多，往往会使整座城市陷入瘫痪。大地震甚至能使整个城市瞬间化为废墟。因此，一旦发生强烈的地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡主要是由地震引起的火灾和房屋倒塌造成的。

当地震来临时，首先要保持冷静，不要慌乱。马上趴在地上，用书包或其他能保护头部的物品遮住脑袋，钻到桌子底下。桌子能起到缓冲的作用，用书包等物品可以保护脑部不直接受到冲击。

如果无法躲在桌子底下，应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙角最好只有一两个人。

第一波大地震过去后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到相对空旷的地方。保持秩序非常重要，如果不按秩序行动，很容易引发踩踏等其他事故。

在四川汶川大地震中，许多中小学生不幸罹难。他们有的直接从楼上跳下，有的不知道可以躲在桌子底下，被重物砸到。然而，仍然有一些学生因为采取了正确的避震方法而获救。作为学生，面对地震我们应该怎么做呢？今天我们通过康乐二小的一场逃生演练，来为大家讲解。

避震要点：

选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；

蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；

抓住桌腿等牢固的物体；

保护头颈、眼睛，掩住口鼻；

避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。

四、作业：

检查自己身边存在的不安全因素，写下来，并说说如何注意。

总结：

通过今天的学习，我们了解了地震的不同震动强度，以及地震发生时的自救方法。地震是一种不可预测的自然灾害，我们要时刻保持警惕，学会如何保护自己，提高自救能力。只有做好预防和应对措施，我们才能在地震发生时保护自己的安全。希望大家能够牢记今天学到的知识，保护好自己，也能传播给身边的人。让我们一起为建设安全、和谐的社会贡献自己的力量！