为了贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，我们通过组织开展防震减灾演练活动，筑起校园安全长城，保护学校师生的安全。通过这次演练，师生们能够了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少非震伤害。

为了确保演练的顺利进行，我们成立了防震减灾演练领导小组和工作小组。领导小组由李国庆担任组长，卢悦生、吴华堂、吴有灵担任副组长，全体行政及年级长担任成员。工作小组包括指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中（合）管理组和安全保卫组等，各组成员都有明确的职责和任务。

演练时间定在了3月19日下午，参与人员为全体师生。演练内容主要包括应急避震演练和应急疏散演练。

在演练中，我们要求大家保持镇静，听从指挥，服从安排。在应急避震过程中，要保持安静，行动敏捷、规范，快速有序，避免碰撞伤害事故的发生。在疏散撤离过程中，要按规定通道、线路有序疏散，不得串线，禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故的发生。

为了确保演练的顺利进行，我们做了充分的准备工作。在演练前，学校组织了教师动员大会，明确了演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。演练前还对师生的身体情况进行了一次问询检查，对有特异体质的师生、身体不适的师生进行了特殊考虑和安排。各班也利用班队课时间对防震减灾知识和演练目的进行了宣传教育培训。

演练前，我们还对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行了实地检查，及时进行了整改，确保线路畅通和安全。同时，防震减灾演练领导小组制定了相关措施，明确了各个工作组的职责，以确保演练的安全顺利进行。

演练开始前，总指挥通过校园广播系统发出了启动信号，告知大家演练即将开始，并要求各工作组人员就位待命。随后，信号员发出了地震警报信号，学生和教职工立即进行了紧急避险。在避险过程中，师生们保持镇静，就近蹲或躺在桌子旁边或承重墙的墙根、墙角，用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，避开灯扇和窗口，避免被砸。在12秒内，师生们完成了避险动作。

通过这次防震应急疏散演练，师生们更加熟悉了应急避震和疏散逃生的正确方法，明确了紧急疏散逃生线路、安全集中地带的位置和相关纪律要求。同时，我们也强调了演练的预防性和模拟性质，以避免引发地震谣传。

通过这次演练，我们提高了学校应对地震的能力，为保护师生的生命安全提供了保障。同时，我们也发现了一些问题和不足之处，将进一步改进和完善防震减灾工作，提高学校的抗震能力。

地震逃生演练安全教案8

活动目标：

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的危害。通过观看地震录像，如玉树地震、汶川地震等，让幼儿亲眼目睹地震带来的破坏和伤害，增强他们的危机意识。

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。通过观看有关地震中安全逃生的视频，让幼儿了解地震发生时应该如何行动，掌握正确的逃生技巧。

3、加强幼儿的安全意识。通过讨论和观看相关资料，让幼儿认识到地震是一种常见的自然灾害，提高他们的安全意识，学会面对灾难时保护自己的方法。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。在地震逃生演练中，要求幼儿按照正确的方法进行逃生，锻炼他们的应急反应能力和个人能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。通过讨论和总结地震中的自救与逃生方法，培养幼儿的思维敏捷性，让他们学会独立思考和解决问题。

活动准备：

1、准备有关地震的录像，如玉树地震、汶川地震等，让幼儿亲眼目睹地震的破坏力。

2、准备有关地震的图片和地震中安全逃生的相关PPT，用于讲解地震的特点和危害以及逃生方法。

活动过程：

一、开始环节：组织幼儿观看地震录像，如玉树地震、汶川地震或日本地震。观看完毕后，教师引导幼儿谈论观看到的场景和感受，让幼儿对地震的影响有更深入的了解。

二、教师一边出示有关地震的图片，一边向幼儿讲述地震的特点和危害。通过图片和讲解，让幼儿了解地震带来的剧烈震动、建筑物倒塌等危害。

三、基本环节：地震中如何逃生？教师引导幼儿讨论并说说如何在地震中逃生。

四、观看地震中安全逃生的相关视频。通过观看视频，让幼儿进一步了解地震中的逃生方法。

五、教师总结地震中逃生的方法，并向幼儿介绍具体的行动步骤：

1、当地震发生时，在睡房中，小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅。在教室中，小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好。在家中，小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里。在户外，尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

2、地震停止后，小朋友立即跑到外面空旷的地方，远离建筑物、大树等，抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。

3、教育小朋友：在灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。

六、结束环节：进行地震逃生演练，让幼儿实践在地震中逃生的方法和疏散路线。在演练前，教师介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练中保持冷静，相互帮助。在演练过程中，要请班上老师配合，确保幼儿的安全。

七、延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设"地震知识展览"角。通过展览，幼儿可以分享自己收集到的知识，增加对地震的了解。