4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。在地震逃生演练中，要求幼儿按照正确的方法进行逃生，锻炼他们的应急反应能力和个人能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。通过讨论和总结地震中的自救与逃生方法，培养幼儿的思维敏捷性，让他们学会独立思考和解决问题。

活动准备：

1、准备有关地震的录像，如玉树地震、汶川地震等，让幼儿亲眼目睹地震的破坏力。

2、准备有关地震的图片和地震中安全逃生的相关PPT，用于讲解地震的特点和危害以及逃生方法。

活动过程：

一、开始环节：组织幼儿观看地震录像，如玉树地震、汶川地震或日本地震。观看完毕后，教师引导幼儿谈论观看到的场景和感受，让幼儿对地震的影响有更深入的了解。

二、教师一边出示有关地震的图片，一边向幼儿讲述地震的特点和危害。通过图片和讲解，让幼儿了解地震带来的剧烈震动、建筑物倒塌等危害。

三、基本环节：地震中如何逃生？教师引导幼儿讨论并说说如何在地震中逃生。

四、观看地震中安全逃生的相关视频。通过观看视频，让幼儿进一步了解地震中的逃生方法。

五、教师总结地震中逃生的方法，并向幼儿介绍具体的行动步骤：

1、当地震发生时，在睡房中，小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅。在教室中，小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好。在家中，小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里。在户外，尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

2、地震停止后，小朋友立即跑到外面空旷的地方，远离建筑物、大树等，抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。

3、教育小朋友：在灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。

六、结束环节：进行地震逃生演练，让幼儿实践在地震中逃生的方法和疏散路线。在演练前，教师介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练中保持冷静，相互帮助。在演练过程中，要请班上老师配合，确保幼儿的安全。

七、延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设"地震知识展览"角。通过展览，幼儿可以分享自己收集到的知识，增加对地震的了解。

地震逃生安全教育策划书怎么写9

一、设计意图：

根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。

当前全球气候异常，灾害频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。

二、活动目标:

1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。

2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。

三、活动准备：

灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。

四、活动过程：

（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”

幼儿：略

教师：地震给人们带来了哪些灾害？

幼儿：略

教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

（二）看课件，了解地震的形成过程。

教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。

幼儿：略

教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。

（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？

幼儿：略