5. 强调演练过程要保持安静。

6. 楼梯口的人员安排如下：

北边楼梯口：四楼：陈在良，二楼：张亚金

南边楼梯口：四楼：牛晓，二楼：郑翠娟

通过以上演练，我们希望增强师生的应急能力，提高突发事件的应对能力，保证学校的安全环境，确保师生的生命安全。

地震逃生知识教育主题班会7

活动目标：

1、通过观看地震录像，了解地震对人们生活的危害，并学习地震时安全自救的常识。

2、培养幼儿的安全意识和自救能力。

活动准备：

地震录像片。

活动过程：

一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：今天，我带来了一段地震的录像，我们一起来看一看。

2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事情吗？（地震）

3、教师：从哪些方面可以看出这是地震呢？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）

教师小结：视频中地面剧烈摇晃、移动，房屋一间间倒塌，人们纷纷逃离，哭声和喊声连成一片。

二、引导幼儿理解地震的含义

教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是地壳剧烈运动，使地面迅速颤动。）你知道地震是如何产生的吗？你们知道吗？

教师小结：我们人类生活在地球的表面，这个表面叫地壳。地壳并不是静止不动的，它像一个调皮的孩子，总是不停地运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动得很慢。如果地壳运动得太大、太猛烈，地壳上的岩层就会受不了冲击而发生断裂，从而引发地震。

三、结合挂图，了解地震造成的危害。

1、教师：你们遇到过地震吗？你们在哪里见过地震。

教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方曾经发生过大地震，比如中国的唐山市在1976年发生了7.8级大地震，20xx年在汶川县发生了8级大地震，20xx年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！

2、教师：地震时会出现哪些景象，给我们的生活带来哪些危害！（教师结合图片讲解）我这里收集了一些地震后的图片，我们一起来看一看！

教师小结：地震会摧毁所有的房屋，引发山体滑坡；造成桥梁中断；压死和压伤许多人；许多人失去亲人，无家可归，还有许多孩子成为孤儿！

四、引导幼儿学习自救的方法！

1、教师：地震有不同的等级，当发生大地震时，地面和房屋会明显摇晃，不久就会发生山崩地裂！如果是小地震的话，我们可能只会感觉到轻微的震动，一般不会威胁到人们的生命和财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？

教师小结：当发生大地震时，我们要尽量逃跑。在地震初期，我们应该尽快跑到空旷的地方，周围不能有广告牌、电线杆等物体，以免被砸到。跑的时候要保护好头部，用手抱住头部。如果没有时间逃跑，怎么办呢？那就躲起来，在家里最小的房间里躲避，比如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下面、床下等地方。切断电源，关闭煤气，等地震过后及时撤离。

2、教师：地震是一种可怕的自然灾害！但实际上，地震是可以预测的！

教师小结：像前段时间发生在日本的9级大地震，日本的科学家们预测出了地震的发生时间和地点，因此他们做好了充分的准备，大大减轻了人员伤亡！而发生在中国的地震，我们国家却没有预测出来！可能是因为我们国家的科学技术还没有日本那么发达！所以孩子们要从小热爱科学，认真学习知识，长大后为我们的国家做出贡献！

3、教师：如果我们幼儿园发生地震，我们应该怎么办呢？

教师小结：如果我们幼儿园发生地震，在地震初期，我们应该迅速抱住头部，有序地排队，跑到操场下面的空地上！在逃跑的过程中，不能推挤，要沿着楼梯迅速下楼。

地震逃生知识教育主题班会8

一、指导思想

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

为了确保全体师生在紧急疏散时能够迅速、安全地到达指定的疏散集合地，熟悉学校的紧急疏散路线，提高应对突发事件的能力，检查学校紧急疏散预案的可行性，并提高师生的自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组

为了保证演习的顺利进行，学校成立了紧急疏散领导小组，该小组负责制定演习方案，组织演习的前期准备工作，并确保演习过程的顺利进行。

四、演习目标