演练将于20__年5月20日在幼儿园的教学楼内进行。参与演练的人员包括全体教师和幼儿。

为了确保演练的顺利进行，我们组织了相应的机构和人员分工。组织机构包括总指挥、副总指挥和成员。人员分工主要包括组织协调组、疏散引导组和抢险救护组。

组织协调组的职责是制定演练方案、宣传教育、协调指挥、信息传达和对外联系、记录总结和宣传报道等。疏散引导组的职责是引导幼儿安全有序疏散、协助伤病幼儿疏散并安置好、协助其他组工作等。抢险救护组的职责是组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，防止次生灾害的发生，处理演练中发生的意外事故等。

在演练前，我们做了一些准备工作。首先，组织全体教师学习学校的防震安全演练方案，并普及相关的安全知识。其次，以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和应急技能，并进行了就地避震和安全撤离的讲解。此外，我们还对师幼进行了身体问询检查，并为演练准备了相应的器材。

演练正式开始后，疏散引导组的成员将根据指定的地点接应幼儿，帮助他们安全有序地疏散。抢险救护组将负责组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，并在发生意外事故时采取必要的救助措施。同时，我们也安排了专人跟踪拍摄整个演练过程。

在演练结束后，我们将全体幼儿集中到操场上，并听从园长的指挥。各班级将清点人数，并向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长将对本次疏散演练进行总结。

在整个演练过程中，我们要保持紧张和严肃的态度，不准喧哗和嬉闹。演练的时间应控制在2至3分钟之内。我们要向幼儿讲清楚这次演练的意义，即增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力，以免发生地震误传等情况。

通过这次地震疏散安全演练，我们相信能够提高幼儿园应急疏散的组织管理水平，加强师幼的安全意识和应急避险能力，为应对地震等突发事件做好充分的准备。

地震逃生培训教案3

为了提高师生应对突发事件的意识和自救能力，学校决定在下周一升旗仪式后举行防震和防火疏散演练。演练的目的是让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验。

演练的总指挥是校长，副总指挥是副校长。演练对象是全体师生。

首先，通过广播通知要求学生进行演练。第一次广播是关于防震演练的，学生被要求双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。第二次广播也是关于防震演练的，要求同样是双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。第三次广播是关于消防疏散演练的，学生被要求紧急疏散，集中到国学广场上，按照各班级的下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐2分钟。

为了模拟火灾场景，演练中将在教学楼的南、北楼梯口放置两个盆，模拟火灾和浓烟。在疏散开始前由符芳丽和早班校警负责点燃这两个盆。

此外，陈德辉将进行灭火器灭火演示，向师生展示灭火的步骤。同时，还会有时间统计员负责统计消防疏散的时间。

演练结束后，将进行简单的小结，总结演练中的问题和不足之处。

关于疏散路线，从北边楼梯下楼的班级顺序是一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、四（1）、五（2）、六（1）；从南边楼梯下楼的班级顺序是二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、四（2）、六（2）。

在演练之前，班主任将对学生进行防震躲避和火场逃生技巧的辅导。学生被告知在火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。在疏散演练时不需要带毛巾，只需用单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并且要遵守纪律，不要喧闹。

每班分成两行队伍下楼，每班有两位教师带队，班主任在队伍前面带队，另一名教师在队伍后面维护秩序。安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全，确保学生有序下楼。陈帅和符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。并且要强调演练过程保持安静。

为了确保演练的顺利进行，还安排了人员在楼梯口进行管理。北边楼梯口的人员安排是：四楼是陈在良，二楼是张亚金；南边楼梯口的人员安排是：四楼是牛晓，二楼是郑翠娟。

通过这次演练，希望能够提高师生的防震和防火自救能力，增加应对突发事件的意识，确保学校的安全。

地震逃生培训教案4

为了加强偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20__年5月13日进行防震应急疏散演习。为了确保演习的顺利进行，学校要求各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散。通过这次演习，师生们将提高防范各类自然灾害的意识，掌握减灾技能，提升抗击突发事件的应变能力。

一、目的

这次演习的目的是提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生的安全。同时，演习也旨在维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。

二、组织安排

1、活动领导小组：

组长：__

副组长：__

成员：行政人员、段长及各班班主任

2、现场指挥小组：

总指挥：郑

现场指挥：__

消防扑救组：

组长：__

成员：__

宣传摄像组：

组长：__（中学）

成员：__（小学）

音响警报组：

组长：__（中学）