各班到达集中地点后，经查实人数无误后，向演练总指挥李修会校长汇报，由总指挥总结演练活动，宣布演练结束。各班由班主任负责及时总结经验，并以书面形式将经验材料上报学校备案，以不断提高学校及师生应急避震的能力和效果。

九、其他事项

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能和方法。班主任对学生进行一次逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

5、未尽事宜按照相关条款执行，解释权属活动领导小组。

关于地震逃生演练方案及流程优质6

一、演练目的：

为了增强学生应对地震的紧急避险能力，掌握地震发生时采取的防护措施和方法，减少地震造成的损失，提高学生的自救自护和应变能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10：10—10：30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报信号：连续长哨声，表示发生地震，学生进行应急避震。

地震主震结束后，组织疏散的信号：两个长哨声，表示主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除信号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（10分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的避难位置。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生应蹲下继续保护头部姿势。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥进行总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

在这次地震应急避震演练中，我们的目的是让学生了解地震发生时的应急避震知识，并掌握在地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的损失。通过这次演练，我们希望能够提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力。

全体师生都将参加这次演练，时间安排在周四上午10:10至10:30。演练将在各班教室及操场进行。演练内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震，确保学生能够及时找到坚固的避难位置。当主震结束后，再进行疏散，到预定的集合地点集中，以防余震的发生。

在演练中，我们将使用哨声作为启动信号。防震警报信号是连续的长哨声，表示地震发生，学生需要立即进行应急避震。地震主震结束后，组织疏散的信号是两个长哨声，表示主震结束，学生需要迅速有序地进行疏散（大约2分钟后）。听到哨声及广播后，全体师生需要按照预定的方案进行演练，整个过程要在6分钟内完成。地震警报解除信号是钟声。

演练步骤如下：

首先进行防震减灾知识教育，讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等，共计10分钟。

接下来是地震避险，当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生立即就近找到坚固的避难位置，这个过程大约需要1分钟。

然后是应急疏散，当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生需要迅速有序地前往指定的疏散集合地点，这个过程大约需要3分钟。到达指定地点后，全体师生需要蹲下并保持护头的姿势。

最后是演练总结，当演练总指挥发出“地震结束”的口令时，各班集合学生，由总指挥进行总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。这个过程大约需要6分钟。