1、一楼的班级先疏散，二楼的班级后疏散。靠近楼梯的班级先行，远离楼梯的班级后行。

2、当听到演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，并与配班教师一起有序地组织幼儿按照预定的逃生路线进行疏散和逃离。

五、演练的具体操作程序

1、在正常的教学活动中，幼儿应保持冷静，不要慌张，听到警报后，按照预定的路线迅速疏散和逃离。

具体要求如下：

(1)听到火警后，各班老师应迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿着墙角边有秩序地撤离。

(2)教师在引导幼儿逃生时，应教育幼儿不要抢道、不要惊慌。

(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师在前，配班老师在后。

(4)在地震警报后，老师要有序地带领幼儿拿起书包护头蹲下。

2、在重点危险地带，需要专人守卫楼梯口和楼道转弯处，班级人员要分工明确，队伍的前、中、后位置要安排妥当。

3、演习结束后，所有班级要集中在大操场上。

要求如下：各班要清点幼儿并报告人数，组织幼儿有序地排队。

4、演习结束后，进行总结和评估，查看演习中存在的问题，并进行改进。

通过这次演习，我们将进一步提高幼儿和教职工的应急避险能力，确保在发生地震和火灾等紧急情况时能够迅速、有序地疏散和逃离，保障幼儿的生命安全。

开展地震消防演练活动方案精选6

一、演练目的

通过地震应急演练，旨在使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能够以快速、高效、有序的方式进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象：全体幼儿。

3、时间：20__年5月12日（周四）上午9：10。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（1）领导小组：

组长：__

副组长：__

成员：全体教职员工

信号员：__

（2）教室室内指导组职责：

①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。