组员：

二、演习前准备时间：

三、演习前准备内容：

1、陈方白老师指定疏散演习方案和疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，灾害来临时的各种应对常识。

2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃生的常识。

3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图，向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。

4、防震减灾常识：

（1）地震知识

（2）大地震的预警现象和时间

（3）做好防震准备

（4）避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震准备）

（5）地震灾难后的卫生防疫工作

5、演习具体分工：

演习总指挥：

演习总协调：

四、学校演习时间：

20__年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准。）

五、参加演习人员：

全校师生

六、演习地点：

教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。

七、演习过程：

第一个演习环节：避震演练

__老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家保持冷静，听从指挥；请门卫立刻关闭电源，并躲避到课桌下面。”

1、在教室里的老师听到信号后立即将包把头部盖住，指挥学生躲避，然后自己再寻找地方躲避。

2、在办公室的老师立刻躲避到桌子下面。

3、在室外的老师立刻寻找躲避点躲避。

第二个演习环节：疏散演习

1、地震暂时过去，可能会有余震。在教室内的老师提醒大家保持冷静。

2、锣鼓声响起（由__负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班主任或任课教师立即组织学生有秩序地向操场疏散。

3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序地撤离教室或办公室。教室内的学生拿书包将自己的头部盖住，而老师则拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们采用靠右碎步小跑的方式撤离，同时在走廊或楼梯左侧留出通道供救援人员通行。在办公室的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。师生们迅速从教学楼撤离到操场集中。

4、学生到达操场后立即到达操场固定位置（平时晨会的位置）站好，并用书包保护头部。

5、卫生老师__老师立即带好药箱到操场，站到国旗杆旁边。

6、各班班主任清点人数。如全体师生已经撤离至操场，不用上报；如还有学生未撤离到操场，上报校长处。

7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离，但是有一名学生没有逃出来，不知道在哪里，请救援。

8、还有一个六年级的学生没有出来，不知道在哪里，请救援。

9、消防员（由老师扮演）：知道了，我们马上行动。

10、通过广播稳定被困学生的情绪。__老师：楼上被困的同学请注意，不要盲目乱跑，要保持冷静，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔马上就到。

11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。

八、预计演习时间：