(3)教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的损失。

(4)成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动，要把幼儿集中到操场中间的空旷场地或集中在树木周围；如果在室内，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是及时躲在桌子、柜子等下面，或躲在房间中最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌子、柜子等下面，或躲在房间内侧的墙角，并注意保护好头部。千万不要去窗户下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间的凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。如果幼儿正在睡觉，要叫醒他们，并有序组织他们躲在床底下或墙脚下。

(5)时刻与幼儿在一起，教育他们并给予他们心理上的安慰。

五、震后应急行动方案

如果地震发生后能够撤离，要迅速组织教职工和幼儿撤离到安全地带，并由通讯组及时上报情况，包括房屋损坏和人员伤亡情况，同时抢险救护人员和医护小组要实施救助工作。其他水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织，并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后无法迅速撤离或被困于室内，或被建筑物挤压，千万别灰心，坚持等待救援。

六、其他

1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工和幼儿的生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定要坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。对于因不负责任、玩忽职守而造成幼儿园财产损失和幼儿生命伤亡的事故，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的人员要给予表彰和奖励。

2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常情况及时上报。

3、各幼儿园要做好疏散路线和相关避难场所的准备工作。

4、在地震应急期间，各幼儿园要停止上课。

中小学地震安全教育活动方案及措施6

四川大地震是一次巨大的灾难，尤其是学校伤亡很重，给我们敲响了警钟。为了提高学生在地震发生时的应急能力，国家要求各地学校重视地震应急演练活动。演练活动的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，并减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动还可以培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

在进行演练前，我们需要进行一些准备工作。首先，可以召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，并分析学校的应急避震环境条件。同时，还可以向学生阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。另外，还需要强调演练是一种预防性、模拟性的练习，不是真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

在演练过程中，有一些要求需要注意。首先，学生在地震发生时不要惊慌，要听从指挥，服从安排。其次，要保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。最后，要按照规定的疏散线路进行疏散，不得串线。

为了保证演练的顺利进行，需要组织一些机构。首先是领导小组，其中包括组长和副组长，以及各班主任作为成员。还需要有信号员负责发出信号。其次是教室室内指导小组，由各班主任组成，他们负责指导学生在地震发生时进行室内避震，并在地震警报解除后带领学生迅速有秩序地疏散到指定的安全地带。还有疏散线路沿线工作组，他们负责调节学生疏散的进度，处理偶发事件等。演练过程中还需要拍照的人和播音员，以及负责学生到操场后的纪律和各班站队位置的工作人员。

演练的具体程序如下：首先是启动程序，播音员宣读相关内容，并由班主任重申演练程序和要求。接下来是教室内应急避震演练，信号员发出地震警报信号，班主任立即停止授课，告知学生地震来了，指挥学生迅速采取避震措施，最后一排的学生蹲在墙角处。地震警报解除后，学生复位，班主任告知学生地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。紧急疏散演练中，学生有秩序地从楼梯向下撤离，按照预定的疏散路线快速撤离到事先指定的地点整队。

演练结束后，需要进行总结。首先是清点人数，确保没有人员遗漏。然后是由校长进行总结讲话，对演练过程进行评价和指导。最后宣布演练结束，各班级依次退场，返回教室。

中小学地震安全教育活动方案及措施7

一、安全演练目的：

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定疏散演练方案。

二、演练组织机构：

总指挥：黄校长

指挥：

后勤保障：

医疗救助：

成员：全体教职工

三、演练时间：

20__年3月17日

四、组织实施安排：

（一）领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

（二）具体疏散工作安排：

1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。

2、茹牡丹负责鸣号以及计时，樊志妮负责照相。

3、警报响起后，当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序下楼疏散；

4、一、二年级第一个出来的同学掀起门帘，等待全班学生安全撤出后，一二年级随队伍出来的教师接替这两名学生。

5、当时在办公室内办公的班主任立即前往本班疏散所经的楼道口协助带队教师。

6、不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到大院待命，参加救护组工作。

7、曹敏慧负责医疗救护，及时把伤情较重的师生送往医院。

五、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。