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中小学生地震安全教育11篇
大小:477.68KB 8页 发布时间: 2024-02-15 18:32:05 14.3k 14.12k

(一)前期准备工作

1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求,并研究和确定疏散路线。

2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。

3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线,目的是让学生做到心中有数,避免产生不必要的恐慌,同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速,绝对不要打闹、推搡(走楼梯,其他地点小跑步撤离,不要着急跑得过快,以防跌倒)。

(二)演习安排

1、20__年5月13日上午早自习课后,__校长在学校广播中宣布演习开始,要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃__老师负责,同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。

2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下,第二声警报后迅速打开教室前后门,前面三排走前门后面几排走后门,离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队,放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥,由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室,到达操场指定位置。撤离顺序,副班主任在前,班主任老师最后撤离。

3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时,不惊慌不拥挤,按“先到先通过;先二楼层,后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4、学生到达指定疏散集合地点后,由副班主任或班主任整队,迅速清点人数,向级部主任报告,应到人数和实到人数。

5、非班主任也必须准时随班参加演习,听到信号后,迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名,各班向年级组负责人报告各班人数。

6、成立以__老师为临时医务组长,非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后,迅速赶到指定地点,把“受伤”学生抬着撒离现场,到达安全地带。

7、__老师汇总年级人数,迅速向演习领导小组组长__校长报告人员到位情况。

8、__校长总结点评本次演习情况。

9、__校长宣布演习结束,各班有秩序带回。教职工回各办公室,演习结束。

(三)学生疏散路线

1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西)

2、二楼楼梯东教室:二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3、一(1)、一(2)班到校门口停车场,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4、三(4)、三(5)班,四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

(四)演习疏散负责教师安排。

根据演习安排,每个班级的班主任和副班主任负责带领学生疏散到指定地点。同时,其他教师也要准时参加演习,确保学生的安全疏散。

通过这次演习,我们相信全体师生的应急疏散能力将得到有效的提高,学校的安全防范能力也会更加强大。我们将继续加强对突发危害事件的预防和应对工作,确保学生的人身安全和学校的安全稳定。

中小学生地震安全教育6

一、指导思想

本次地震应急演练的目的是让全校师生掌握正确的应急避震方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和路线,以确保在地震来临时,我校能够快速、高效、有序地进行地震应急工作,最大限度地保护全校师生的生命安全,尤其是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动,培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、人员、内容

本次地震应急演练将于__年2月24日下午3:40至4:20进行。参与演练的人员包括全体师生。演练内容主要包括:

1、应急避震。

2、紧急疏散(进行两次反复演练)。

当地震发生时,首先进行应急避震。当主震结束后,再进行紧急疏散,以防余震发生。

三、人员分工及职责

1、总指挥:

职责:负责指挥全校师生的紧急安全疏散工作。通过广播发出地震警报,传达紧急避震与疏散的指令,稳定全校师生的情绪。

2、现场总指挥:

小学部:

东面教室疏散负责人:

西面教室疏散负责人:

中学部:

疏散负责人:

职责:带领辖区内的所有班主任、任课教师,组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散,维持纪律,随时提醒学生有序撤离。当学生出现跌倒现象时,应及时扶起避免踩踏现象发生,确保每个人都安全到达指定地点。

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