根据演习安排，每个班级的班主任和副班主任负责带领学生疏散到指定地点。同时，其他教师也要准时参加演习，确保学生的安全疏散。

通过这次演习，我们相信全体师生的应急疏散能力将得到有效的提高，学校的安全防范能力也会更加强大。我们将继续加强对突发危害事件的预防和应对工作，确保学生的人身安全和学校的安全稳定。

小学地震安全教育教案7

一、指导思想

本次地震应急演练的目的是让全校师生掌握正确的应急避震方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和路线，以确保在地震来临时，我校能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，最大限度地保护全校师生的生命安全，尤其是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动，培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、人员、内容

本次地震应急演练将于__年2月24日下午3:40至4:20进行。参与演练的人员包括全体师生。演练内容主要包括：

1、应急避震。

2、紧急疏散（进行两次反复演练）。

当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。

三、人员分工及职责

1、总指挥：

职责：负责指挥全校师生的紧急安全疏散工作。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生的情绪。

2、现场总指挥：

小学部：

东面教室疏散负责人：

西面教室疏散负责人：

中学部：

疏散负责人：

职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律，随时提醒学生有序撤离。当学生出现跌倒现象时，应及时扶起避免踩踏现象发生，确保每个人都安全到达指定地点。

3、各班级负责人：班主任及科任教师

主要职责：组织本班人员的疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。

4、广播通讯：

主要职责：负责广播调试，播放警报。一旦发生地震，拉响警报，并向110、119、120求助。同时通过广播协助现场指挥，与其他各组保持联系。

5、防卫救护：

主要职责：准备医疗急救用品，待命于操场。如有伤病员，及时进行处理。对于重大伤情者，及时送医院。

6、信息采集：

主要职责：及时记录演练实况，拍照，以备事后回放分析备案。

四、前期准备工作

为了做好地震应急演练，我们做了以下准备工作：

1、举办了地震及安全知识讲座，让师生们了解地震的相关知识。

2、让学生掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。

3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。

4、各班级对学生进行了安全教育，防止发生地震谣传或误传的情况。

小学地震安全教育教案8

校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为了体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。

为了确保逃生演练的顺利进行，我们成立了地震安全逃生演练机构，机构包括领导小组、指挥小组、逃生引导小组、楼梯纪律维持小组、救生小组和演习观评小组。

在寝室地震学生逃生演练方案中，我们指定了王康为总指挥，寝室管理员负责具体负责男女住宿生逃生情况，并负责逃生后学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先必须制定符合寝室的详细逃生细则。在撤离过程中，所有班主任、寝室管理员和教师都必须确保所有学生安全撤离，不允许有学生在楼内逗留。逃生到操场上的学生必须立刻找到自己所在的寝室位置，并保持安静，寝室管理员要清点人数并向总指挥报告。总指挥要做好逃生记录。

在地震安全逃生演练中，学生需要遵循一些技术要领。警报声响起后，学生要迅速蹲在床下；第二次警报响起后，学生可以安全起立并迅速疏散；警报声响起后，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员要及时组织学生有秩序地疏散。在疏散过程中，学生要记住自己的位置和一些其他细节，不要在楼道中拥挤、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到达楼梯口时要保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手，女生一排靠墙壁，以最快的速度、不挤不乱地撤离到指定地点。如果在奔跑过程中有学生摔倒，其他学生要及时帮助并继续逃生。在演练时，每个寝室的学生要自备防砸物品，如枕头，在疏散时用枕头挡住头部并按照制定的路线疏散。推、拉、挤、冲等行为是严禁的。

关于逃生路线，我们的寝室楼共有2层，第二层是女生寝室，有91名女住宿生；第三层是男生寝室，有79名男住宿生。共有1个出口和1个楼梯。具体的逃生路线安排如下：二层的逃生顺序为二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室；三层的逃生顺序也是类似的。逃生引导教师为万平，楼门口纪律维持教师为万昌红和值班门卫王禹。