根据演习安排，每个班级的班主任和副班主任负责带领学生疏散到指定地点。同时，其他教师也要准时参加演习，确保学生的安全疏散。

通过这次演习，我们相信全体师生的应急疏散能力将得到有效的提高，学校的安全防范能力也会更加强大。我们将继续加强对突发危害事件的预防和应对工作，确保学生的人身安全和学校的安全稳定。

中小学地震安全知识教育教案7

一、指导思想

本次地震应急演练的目的是让全校师生掌握正确的应急避震方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和路线，以确保在地震来临时，我校能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，最大限度地保护全校师生的生命安全，尤其是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动，培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、人员、内容

本次地震应急演练将于__年2月24日下午3:40至4:20进行。参与演练的人员包括全体师生。演练内容主要包括：

1、应急避震。

2、紧急疏散（进行两次反复演练）。

当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。

三、人员分工及职责

1、总指挥：

职责：负责指挥全校师生的紧急安全疏散工作。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生的情绪。

2、现场总指挥：

小学部：

东面教室疏散负责人：

西面教室疏散负责人：

中学部：

疏散负责人：

职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律，随时提醒学生有序撤离。当学生出现跌倒现象时，应及时扶起避免踩踏现象发生，确保每个人都安全到达指定地点。

3、各班级负责人：班主任及科任教师

主要职责：组织本班人员的疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。

4、广播通讯：

主要职责：负责广播调试，播放警报。一旦发生地震，拉响警报，并向110、119、120求助。同时通过广播协助现场指挥，与其他各组保持联系。

5、防卫救护：

主要职责：准备医疗急救用品，待命于操场。如有伤病员，及时进行处理。对于重大伤情者，及时送医院。

6、信息采集：

主要职责：及时记录演练实况，拍照，以备事后回放分析备案。

四、前期准备工作

为了做好地震应急演练，我们做了以下准备工作：

1、举办了地震及安全知识讲座，让师生们了解地震的相关知识。

2、让学生掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。

3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。

4、各班级对学生进行了安全教育，防止发生地震谣传或误传的情况。

中小学地震安全知识教育教案8

四川大地震是一次巨大的灾难，尤其是学校伤亡很重，给我们敲响了警钟。为了提高学生在地震发生时的应急能力，国家要求各地学校重视地震应急演练活动。演练活动的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，并减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动还可以培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

在进行演练前，我们需要进行一些准备工作。首先，可以召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，并分析学校的应急避震环境条件。同时，还可以向学生阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。另外，还需要强调演练是一种预防性、模拟性的练习，不是真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

在演练过程中，有一些要求需要注意。首先，学生在地震发生时不要惊慌，要听从指挥，服从安排。其次，要保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。最后，要按照规定的疏散线路进行疏散，不得串线。

为了保证演练的顺利进行，需要组织一些机构。首先是领导小组，其中包括组长和副组长，以及各班主任作为成员。还需要有信号员负责发出信号。其次是教室室内指导小组，由各班主任组成，他们负责指导学生在地震发生时进行室内避震，并在地震警报解除后带领学生迅速有秩序地疏散到指定的安全地带。还有疏散线路沿线工作组，他们负责调节学生疏散的进度，处理偶发事件等。演练过程中还需要拍照的人和播音员，以及负责学生到操场后的纪律和各班站队位置的工作人员。

演练的具体程序如下：首先是启动程序，播音员宣读相关内容，并由班主任重申演练程序和要求。接下来是教室内应急避震演练，信号员发出地震警报信号，班主任立即停止授课，告知学生地震来了，指挥学生迅速采取避震措施，最后一排的学生蹲在墙角处。地震警报解除后，学生复位，班主任告知学生地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。紧急疏散演练中，学生有秩序地从楼梯向下撤离，按照预定的疏散路线快速撤离到事先指定的地点整队。