本预案的工作原则是统一领导、分级分部门负责、资源整合、信息共享、分工协作、协调一致、服从全局、紧急处置、权责一致。

二、地震分类：

根据地震的强度和对造成的破坏或影响程度，将其分为五类：第一类是造成特大损失的严重破坏性地震，烈度达到8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距离我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。第二类是严重破坏性地震，烈度达到7-8度(含8度)，相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震，或距离我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。第三类是中等破坏性地震，烈度达到6-7度(含7度)，相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震，或距离我市100千米范围内发生6.0级以上的地震。第四类是一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震，或距离我市100千米范围内发生5.5级以上的地震。第五类是强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。

幼儿园在实施地震应急工作中，必须随时将了解到的地震情况和灾情向幼教科报告，并根据情况提出救援请求。

三、应急机构组成及职责：

成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员，分工负责，紧急处置。

1、抢险救灾组：

组长：

副组长：

组员：

2、通讯组：

组长：

副组长：

组员：年级组长、班组长

3、交通组：

4、医护组：

四、应急措施：

1、在地震发生时，要保持沉着冷静，不能惊慌失措。

2、具体措施：

(1)地震发生时，要先观察清楚自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护好幼儿。

(2)平时要教育幼儿地震中的逃生和自护基本方法，让他们熟悉几条逃生路线：

(3)教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的损失。

(4)成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动，要把幼儿集中到操场中间的空旷场地或集中在树木周围；如果在室内，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是及时躲在桌子、柜子等下面，或躲在房间中最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌子、柜子等下面，或躲在房间内侧的墙角，并注意保护好头部。千万不要去窗户下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间的凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。如果幼儿正在睡觉，要叫醒他们，并有序组织他们躲在床底下或墙脚下。

(5)时刻与幼儿在一起，教育他们并给予他们心理上的安慰。

五、震后应急行动方案

如果地震发生后能够撤离，要迅速组织教职工和幼儿撤离到安全地带，并由通讯组及时上报情况，包括房屋损坏和人员伤亡情况，同时抢险救护人员和医护小组要实施救助工作。其他水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织，并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后无法迅速撤离或被困于室内，或被建筑物挤压，千万别灰心，坚持等待救援。

六、其他

1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工和幼儿的生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定要坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。对于因不负责任、玩忽职守而造成幼儿园财产损失和幼儿生命伤亡的事故，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的人员要给予表彰和奖励。

2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常情况及时上报。

3、各幼儿园要做好疏散路线和相关避难场所的准备工作。

4、在地震应急期间，各幼儿园要停止上课。

中小学地震应急预案5

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

一、演习目的

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

二、紧急疏散领导小组

为了确保演习的顺利进行，我们成立了紧急疏散领导小组。该小组由校长、副校长、教务处主任、保卫处主任等组成，负责演习的组织和指导工作。

三、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

四、演习安排