我们将采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询以及到人员密集地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。

七、有关要求

（一）矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。尤其是要充分利用乡(镇)相关宣传活动平台(如广播、报刊、网络)，认真组织开展5.12防灾减灾主题宣传周活动。

（二）周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局要按照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。

（三）及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。矿产办、各乡(镇)国土所、利民分局宣传教育情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料，于5月末前报局法规科。

防灾减灾主题安全教育活动方案及内容6

今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为切实做好全办中小学、幼儿园防灾减灾日及防灾减灾宣传周各项工作，，结合我办教育系统实际，特制定本方案。

今年的5月12日将是中国举办的第__个“防灾减灾日”。为了在中小学和幼儿园中有效地开展防灾减灾日和宣传周活动，我们结合市教育局的通知，制定了本方案。

一、活动主题

我们的活动主题是“减轻灾害风险，守护美好家园。”

二、活动时间

防灾减灾宣传周将从__月__日持续到__月__日，而5月12日将是“防灾减灾宣传日”。

三、组织领导

为了加强对防灾减灾工作的领导，确保工作实效，我们成立了第__个防灾减灾日活动领导小组，并组成如下人员：

（略）

我们将在教育总支设立办公室，__将担任办公室主任。成员将由中心学校办公室的员工组成，负责日常活动的组织协调、信息上传下达、资料收集和信息报送等工作。

四、活动内容

(一)全面开展防灾减灾宣传教育活动。

各校和幼儿园需要紧紧围绕活动主题，充分利用黑板报、宣传栏、电子屏幕、校园广播等途径，通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、观看影片、发放宣传资料、召开家长会等形式，深入开展灾害科普知识、应急避险、自救互救以及逃生知识等宣传教育活动。我们希望通过这些活动，进一步普及防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，提高广大师生的自护自救能力。

(二)认真组织开展应急逃生演练。

各校和幼儿园需要认真组织师生全面开展一次针对防震、防火、防暴、防踩踏、防地质灾害等的应急演练活动。我们要制定科学可行的演练方案，确保设计合理、指挥有序、疏散快速。通过演练，我们希望让师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发事件发生时，学校的应急工作能够快速、高效、有序地进行，最大限度地保护师生的生命安全。

(三)深入开展灾害隐患排查整治行动。

各校和幼儿园要结合目前的汛期安全检查，对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、实验室、围墙、体育活动场所、在建工程等校舍及基础设施和学校周边的重点部位进行安全隐患排查。我们要特别注意检查疏散通道是否畅通，安全门设置是否合理，校舍及围墙是否有倒塌危险，校园及周边是否存在地质灾害隐患。我们要认真查找存在的漏洞和风险隐患，建立好台账，落实好整改措施、责任人和时限。对于学校无法处理的隐患，我们需要书面报告当地政府(街道办事处)和市教育局。

五、工作要求

(一)加强领导，周密部署。

各校和幼儿园要高度重视5·12“防灾减灾日”和宣传教育周活动，加强组织领导和统筹协调，整合资源，制定具有针对性和可操作性的活动方案，明确职责分工，抓好工作落实。

(二)广泛发动，全员参与。

各校和幼儿园要通过多种形式，拓展宣传教育活动的途径，营造浓厚的宣传氛围，提高宣传实效，确保广大师生人人参与，全员得到提高。

(三)认真总结归档，及时报送资料。

各校和幼儿园要认真总结“防灾减灾日”和宣传周期间活动开展情况，将方案、总结、图片及其他过程资料收集归档。请于20__年5月__日前将活动简报(或新闻稿、或总结)及图片(精选1～2张，加注图片说明)上传到中心学校邮箱。

防灾减灾主题安全教育活动方案及内容7

一、指导思想：

为了进一步加强学校的安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学能够顺利进行，争创平安学校，特举行"防灾减灾日"宣传教育活动。通过突发事件应急疏散宣传教育、应急疏散演练活动，不断提高全校师生的安全防范意识和防灾减灾应对技能，使他们能够从容应对地震等突发应急事件的发生，最大限度地保护全校师生的人身安全。

二、时间及内容安排：

(一)防灾减灾安全教育

1、主题：好习惯保平安

2、时间：5月__日(周__)下午周会课。

3、内容：

(1)观看安全教育平台《地震来了怎么办?》视频，学习地震时应急疏散的正确方法。

(2)观看安全教育平台《20__年全国中小学生防溺水专题教育》视频，班主任带领学生通过讨论，培养学生良好行为习惯，从而保障安全，学生过后完成相关专题作业。