3、举行告别不文明行为签名活动。

4、设立“违规违纪举报箱”，收集学生中存在的问题。

(二)自查自纠(4月16日至4月22日)

1、各班学生要反思自己以前的表现，认真找准存在的问题，并详细分析问题产生的原因。自查报告要写清楚存在的问题、思想根源、解决方法和态度。自查报告需要经班主任或指定的其他科任教师审查通过后，公开接受同学们的监督。对于问题较大的学生，包班领导要亲自带头进行帮教。对于拒绝或故意拖延时间的学生，要给予通报批评甚至处分。

2、各班要组织学生进行互查互纠活动，踊跃开展批评和自我批评。包班领导要全程参与，加强指导。对于同学指出的问题要真诚面对，对于借活动搞打击报复的学生要严肃处理。

(三)教育整顿阶段(4月23日至4月30日)

1、每个学生要针对自身存在的问题，认真分析原因，制定整改方案，并限期整改。

2、各班要以《养成良好行为习惯 做一个合格中学生》为主题内容办好一期黑板报，公布“问题”较多学生的整改措施，接受同学们的监督。同时，展示整改中涌现出的先进事迹。

3、各班在包班领导组织下，班主任和科任教师要分层召开学生会议，采用集中教育、个别谈心、师生互助等多种形式教育学生，通过班风、学风的整顿，促使校风的改善。

(四)总结表彰阶段(5月1日至5月6日)

1、学校将根据各班整顿情况进行评估，对于整改未达到要求的班级，要重新整改。对于个人整改不到位的学生，要停课整改。对于在活动中投机耍滑、顶风上的学生，要坚决给予纪律处分，包括开除团籍。

2、结合学生文明班级考核、清洁卫生、就寝纪律等考核结果，并广泛征求全校教职工的意见，评选出整改中涌现出进步大的“优秀班级”和“优秀个人”，并进行表彰。

学校安全宣传活动内容7

为了加强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，我们根据陕西省互联网信息办公室陕教保办文件的要求，制定了我院校园国家网络安全宣传周活动方案。

活动的主题是“网络安全知识进校园”，旨在提高全体师生的网络安全自我保护意识，提升他们对网络安全问题的甄别能力。活动将在20__年11月24日至30日举行。

活动的内容主要包括以下几个方面。首先，我们将学习国家的网络安全战略、方针和政策，了解目前国家在网络安全方面的最新动态。其次，我们将召开网络安全工作汇报会，展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。此外，我们还将通过线上和线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。

为了确保活动的宣传效果，我们将采取多种形式进行宣传。首先，我们将举办校园网络安全宣传周的启动仪式，并组织师生签名活动，以凝聚更多人的关注和参与。其次，我们将利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。同时，这些宣传视频也将上传至校园网资源平台，供广大师生学习观看，并推送到移动平台，以方便手机等移动终端用户观看。

为了方便师生获取网络安全知识，我们将在校园网上开设一个网络安全宣传专栏，公布有关宣传活动的方案、计划以及取得的成果。我们还将提供电子版全民安全使用网络手册供广大师生下载学习使用，并链接至“国家网络安全宣传周页面”。

此外，我们还将在校园广播台开设专题栏目，宣传相关的网络安全知识和网络安全专家的相关内容。同时，我们还将邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座，分别在三个校区进行。另外，我们还将制作网络安全宣传展板和宣传海报，以视觉方式向师生传递网络安全知识。

除此之外，我们还将开展网络安全知识咨询活动，为师生提供网络安全方面的咨询服务。同时，我们还将悬挂网络安全宣传横幅，提醒师生们注意网络安全。

通过这些宣传活动，我们希望能够全面提高师生对网络安全的认识和了解，增强他们的网络安全意识和自我保护能力。我们相信，通过这次网络安全宣传周活动，我们的师生将能够更好地应对网络安全问题，确保校园网络环境的安全稳定。

学校安全宣传活动内容8

活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行更全面的安全教育，帮助他们学习更多的安全知识，认识并理解安全警示牌的重要性。

活动对象：全体学生

活动准备：挂图、警示牌

活动过程：

一、导语

同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”。我们每个人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

通过观看挂图，让学生们感受到家庭的重要性。我们要时刻牢记“一人安危系全家”的道理。

过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

三、校园安全，我们该怎么做呢?

1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。我们要注意在这些地方的安全问题，避免发生意外事故。

2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。我们要保持良好的人际关系，避免发生冲突和伤害。

3、食品卫生：我们要学习安全顺口溜，提醒自己在食品方面要注意卫生问题，避免食物中毒。

四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患?自己哪方面还做得不够好?

通过思考和讨论，让学生们认识到学校设施存在的隐患，并且鼓励他们反馈学校问题，及时改善自己的不足之处。

过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。

说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

五、学生介绍行路安全经验