1、作品征集方式：参赛班级按规定时间上交作品，作品中包括作者班级、参演人员名单、作品简介。

2、评选过程：初赛、复赛、决赛

(1)初赛：班级评选，参赛视频将由全班同学共同评选，评选出2个作品参加复赛。

(2)复赛：初赛通过的作品交给学生会审核组审核，审核通过的作品进行下一轮评选（取参赛作品数量的六分之一进入复赛）。

(3)决赛：复赛通过的作品由学生会审核组交给校领导老师进行审核。审核通过的作品中将产生获奖名次。

七、奖项设置

(一)一等奖：班级得分10分及奖状奖品（取决赛通过的作品数量的10%）。

(二)二等奖：班级得分8分及奖状奖品（取决赛通过的作品数量的25%）。

(三)三等奖：班级得分5分及奖状奖品（取决赛通过的作品数量的40%）。

(四)优胜奖：班级得分3分（进入决赛作品的作者所在班级）。

(五)所有参赛作者所在班级均可获得班级分数的奖励，上交作品的班级均加一分（具体评比细则根据实际情况进行改动）。

八、各组负责人及其联系方式

注：以上解释权归学生会保卫部所有。

学校安全教育宣传活动10

活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行更全面的安全教育，帮助他们学习更多的安全知识，认识并理解安全警示牌的重要性。

活动对象：全体学生

活动准备：挂图、警示牌

活动过程：

一、导语

同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”。我们每个人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

通过观看挂图，让学生们感受到家庭的重要性。我们要时刻牢记“一人安危系全家”的道理。

过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

三、校园安全，我们该怎么做呢?

1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。我们要注意在这些地方的安全问题，避免发生意外事故。

2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。我们要保持良好的人际关系，避免发生冲突和伤害。

3、食品卫生：我们要学习安全顺口溜，提醒自己在食品方面要注意卫生问题，避免食物中毒。

四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患?自己哪方面还做得不够好?

通过思考和讨论，让学生们认识到学校设施存在的隐患，并且鼓励他们反馈学校问题，及时改善自己的不足之处。

过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。

说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

五、学生介绍行路安全经验

让学生们分享自己的行路安全经验，从中学习和借鉴。

六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为?(学生举例)

通过学生举例，让他们认识到不遵守交通规则会给自己和他人带来危险。

过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。

七、介绍交通事故数据(小资料)

通过介绍交通事故的数据，让学生们了解交通事故的严重性和危害性。

八、出示挂图：交通事故图

通过观看交通事故图，让学生们进一步认识到交通事故的可怕和残酷。