四、演练过程中应注意事项：

1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处最容易发生拥挤、跌倒和踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必须百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故的发生。

2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风行，令行禁止，尽职尽责”。

4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高，以便日后能从容应对破坏性大地震。

地震安全疏散演练活动方案5

一、演练目的：

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10：10———10：30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（10分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

为了加强学生对地震应急避震知识的掌握和应对能力的提升，我们决定进行一次地震应急演练。通过这次演练，我们希望学生能够了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的损失。

演练将在周四上午10:10至10:30进行，参与对象是全体师生。地点将设置在各班教室和操场上。

演练内容主要包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震，确保学生能够迅速找到坚固的避难地点。当主震结束后，再进行疏散，将学生有序地集中到预定的地点，以防止余震的发生。

为了确保演练的顺利进行，我们将采用哨声作为启动信号。连续长哨声将代表发生地震，学生需要立即进行应急避震。而两个长哨声则代表主震结束，学生需要迅速疏散到指定地点（大约2分钟后）。

在演练过程中，我们希望能够在6分钟内完成全部步骤。当地震警报解除时，我们将用钟声作为信号。

演练的具体步骤如下：

首先，我们将进行防震减灾知识教育，时间为10分钟。通过讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识和应急疏散注意事项等内容，帮助学生更好地了解地震的危害和应对方法。

接下来是地震避险，时间为1分钟。当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生需要立即寻找最近的坚固避难地点。

然后是应急疏散，时间为3分钟。当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生需要有序快速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生需要蹲下并继续做护头动作。

最后是演练总结，时间为6分钟。当演练总指挥发出“地震结束”的口令后，各班集合学生，由总指挥进行总结。总结结束后，各班主任将学生有序地带回班级，进行演练小结。