3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头靠近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
①就地避震时,身体要尽量低于掩体,双手抱头,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤。
③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。
号令:师生要统一听从号令指挥,第一次号令表示地震发生,要求就地避震;第二次号令表示地震已过,要求安全撤离。
④医务人员要做好担架急救准备,并在发生伤害事故时及时与120联系。
3、正式演练
(1)就地避震:
听到第一次号令后,按上述动作要领的要求,组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。
(2)安全撤离:
听到第二次号令后,学生在组长的带领下排队撤离,安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中,如发现拥挤、摔倒,后面的学生应大声喊“站住”,同时停止不动,等险情排除后,再组织学生有序撤离。
注:班长先把门打开,然后组织同学撤离,撤离时不能乘电梯。
学生撤离后,由组长根据实际情况组织互助小组,对受伤的学生进行急救处理,将他们放到安全的地方,等待救护车到来后送往医院。
撤离地点:主楼门前旗杆下,以班级为单位集合。
组长清点人数,为受伤的学生进行包扎,安抚学生。各班到旗杆后的位置,从东到西依次是__级6专业、5专业、4专业、__级6专业、5专业、4专业。
八、有关事项
这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。教师一定要向学生讲清楚,以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。
地震安全疏散演练活动方案8
为了进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识,让学生掌握基本的防震避震知识和技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,我们结合学校实际情况和《珍溪镇大胜小学地震应急预案》,特制定了学校地震应急演练方案。
一、活动时间:
二、演练疏散地点:
学校操场
三、参加人员:
全校师生
四、地震演练领导小组:
组长:
副组长:
成员:
职责:
1、在现场指挥下坚守岗位,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散全体师生到安全地带;
2、疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场;
3、将学生组织到操场,由教师及时组织看护,保障学生生命安全。
五、地震演练程序
(一)前期准备工作
1、举办地震知识讲座,组织学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震专题片,提高学生对地震知识的认识。
2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。
(二)模拟突发地震演练