2、师生就近紧急避险。

3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4、师生紧急撤离，疏散到操场。

5、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。

七、演练总结

指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

地震演练疏散演练方案怎么写3

一、演习目的：

为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

二、演习前准备：

为了更好地准备演习，教师采取了多种方式来提高幼儿的安全意识。通过上午的晨间谈话活动，教师向幼儿讲解了地震逃生顺序、逃生技巧及要求。中午餐后，幼儿观看了地震演练视频，加深了他们对地震应急行动的理解。

1、地震发生时的应急行动：

在室外的人员应将幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避。如果选择室内躲避，最好躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；还可以选择躲避在房间内侧的墙角。

2、地震发生时的保护方法：

当地震发生时，应双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面。千万不要选择在窗下或横梁下躲避。在地震中，人们应保持冷静，不要慌张、哭闹或随意乱跑，不要大声叫喊，保持体力等待救援。

三、演习方案：

为了确保演习的顺利进行，我们制定了以下流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。

1、发布“地震”信号：共两次。

2、疏散组织：

第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入。

第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散。在楼梯上行走时，人们仍应半蹲并用手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

集合地点：(大操场)本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排成二列纵队，幼儿全体坐下。其中一位老师迅速清点人数，并报告领导。

四、灾后工作安排

1、操场维护幼儿秩序。

2、总结经验，找到缺点，改进不足。

地震演练疏散演练方案怎么写4

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

一、演习目的

为确保全体师生在紧急情况下能够做出正确的反应，熟悉学校的紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

二、紧急疏散领导小组

本次演习将成立紧急疏散领导小组，负责组织和协调演习的各项工作，确保演习的顺利进行。

三、演习目标

要求全体师生在接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

四、演习安排

(一)前期准备工作

1、召开紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2、召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3、在活动前通知各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，让学生了解演习的目的，避免产生不必要的恐慌，同时保证紧急疏散演习的实效。要求学生在疏散下楼时要安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡，走楼梯时小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒。

(二)演习安排

1、在指定时间，校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃由指定老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。