二、演练行动指令信号约定

使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟、嘟，（连续短哨声）

紧急疏散是：嘟……嘟……（连续长哨声）

三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排：

指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令（避险哨声）后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。

__到初中三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

__到初中二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

__到初中一楼口、疏散线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

__到小学三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

__到小学二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

__到小学一楼口、闫爱琴线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

__负责幼儿园的疏散

四、演练过程中应注意事项：

1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。

2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。

4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

地震疏散演练方案及流程7

近年来，全球各地频繁发生自然灾害，这使得我们迫切需要提高人们在灾难中的自我救护意识和技能。特别是在灾难中，普通老百姓的自我救护意识和潜力相对较弱，导致伤亡人数居高不下。因此，我们需要有效地提高居民的防灾救护知识，帮助居民克服灾难来临时的心理恐慌，提高生存率。这是我们所面临和思考的问题。

为解决当前存在的问题，我们社区在上级部门的正确领导下，认真贯彻省、市“减灾进社区”的指示精神，加快了防灾减灾进社区的步伐。我们坚持为民分忧、为民谋利的原则，增强全民防灾减灾的意识，减少灾害造成的损失，保护人民的生命财产安全，维护社会稳定，构建和谐社会。以下是我们的工作总结：

一、领导高度重视，组织机构健全

我们的防灾减灾中心位于曙光综合服务中心，占地面积500余平方米。社区高度重视防灾建设工作，成立了防灾减灾领导小组，并设立了信息员、转移疏散引导员、应急抢险队员、医疗救助人员和疏散志愿者等。我们制定和完善了社区应急救助预案，针对弱势群体制定了救助措施，进一步规范了灾害应急行为，提高了灾时应急反应潜力和救灾工作水平。我们切实保障了灾民的基本需求和灾后重建工作，维护了灾区的社会稳定，促进了社区的和谐发展。

二、宣传工作到位，群众知晓率提高

为了提高居民的防灾减灾潜力，增强居民的防灾减灾意识，减少灾害造成的损失，保护人民的生命财产安全，我们制定了减灾教育工作计划，并开展了多样形式的防灾减灾宣传教育活动。我们利用公益广告牌、宣传栏、宣传橱窗等宣传媒体，营造了浓厚的社区防灾减灾宣传氛围。我们将5月12日定为“社区防灾减灾宣传日”，在社区开展了减灾宣传活动，发放宣传资料，举行防灾减灾知识答题等活动，增强了社区居民的减灾意识，加大了宣传力度。

三、开展防灾减灾活动，提高灾害应对力

为了增强社区居民的防灾减灾意识，提高居民的应急避险能力，普及各类灾害基本知识，推动全国综合减灾示范社区建设，我们社区开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，并取得了良好的效果。具体情况如下：

（一）潞城小学学生参观曙光村委防灾减灾中心

3月20日下午，潞城小学的200名小学生参观了曙光村委防灾减灾中心。在参观过程中，讲解员向同学们介绍了防灾减灾中心的设施，详细介绍了避难场所和避难物资，并通过展板向同学们展示了避难措施的重要性，如如何应对火灾、地震和雷电等灾害。随后，同学们观看了宣传影片并做了笔记。最后，同学们还参加了消防小游戏。通过这次活动，同学们增加了防灾减灾知识，提高了安全防范意识和应急避险能力。

（二）防灾减灾有奖知识问答活动

5月12日上午，曙光社区举办了防灾减灾有奖知识问答活动，50多名居民参加了此次活动。活动开始时，潞城小学的志愿者向居民介绍了曙光社区防灾减灾中心的情况，并观看了防灾减灾宣传视频。活动期间，居民积极参与知识问答环节，通过激烈的抢答，大家都取得了胜利。最后，为了了解居民对防灾减灾知识的掌握情况，我们还进行了问卷调查。此次活动反响热烈，得到了居民的一致好评。

总之，我们的防灾减灾活动以“防灾减灾系万家，和谐社区靠大家”为工作目标，致力于最大限度减少灾害的人员伤亡和财产损失。通过开展防灾减灾活动，我们有效改善了防灾减灾管理机制，并提高了社区居民的自我保护意识和潜力。我们维护了社区的安全稳定，取得了良好的效果。在未来的工作中，我们将继续努力，与时俱进，进一步做好社区的防灾减灾工作。

地震疏散演练方案及流程8

为了营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我们学校积极开展了一系列的“防灾减灾”主题宣传教育活动。

首先，在5月11日，我们学校开设了一个“防灾减灾”宣传专栏，专门用来张贴宣传画，并组织全体师生观看。同时，在同一天的升旗仪式上，学校号召全体师生要增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。我们要认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾潜力。此外，我们还要用心配合学校的抗灾防灾演练，以防患于未然。因此，我们要从个人做起，共同努力实现防灾减灾的目标。

其次，我们还拟定了一个“防灾减灾”公约，并宣布开始实施。这个公约主要从安全防范和逃生等方面提出了要求。

此外，在5月10日，我们还利用课间操的时间开展了一场讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

在5月11日下午的班会上，我们以班为单位召开了“防灾减灾”主题班会，并拟定了举办“远离灾害一齐行动”的知识竞赛。目前，我们正在进一步落实这项工作。

为了进一步宣传“防灾减灾”工作，我们充分发挥了板报的作用，并制定了长期坚持开展的宣传计划。

除了以上的宣传活动，我们还进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，确保防食物中毒工作得到了落实。

此外，我们还将防止流行病工作纳入了每日的教育教学工作中。通过开展“防灾减灾”系列活动，我们帮助学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾潜力，增强我校师生的防灾减灾意识，最大程度地预防灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园的安全稳定。在以后的学校工作中，我们将继续把安全放在第一位，坚持加强生命教育，让学生能够安全、健康、快乐地成长。