当学校发生火灾事故时，我们需要按照以下处理程序进行应对：

1.打“119”电话报警，同时上报相关单位和部门。

2.按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

人员疏散方面，救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间有序地组织学生疏散转移。火灾时，由于烟气使能见度变差，现场指挥人员应保持镇静，稳定人员情绪，维护现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的可以采取底姿势迅速而下，有条件的可以用湿毛巾堵住嘴鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。高层着火时疏散较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可以躲到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。如果人体着火，应尽快撕碎衣服扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如果旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰。着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

物资疏散方面，火场上的物资疏散旨在最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

3.如有伤者，要及时送医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

4.在等待消防队员到来期间，可以组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到之前，如能集中起来合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的起火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法灭火。火灾现场指挥人员要在第一时间内组织人员将临近所有灭火器对准火点集中使用，不要零打碎敲，尽量抓住战机把火扑灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

5.配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

6.划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾扑灭后的起火原因调查提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。

突发地震应急逃生预案范文7

一、目的

本次演练的目的是提高学校在地震、火灾等事故发生时的应急处置能力和快速反应能力，以最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，并维护学校正常的教育教学秩序。通过演练，希望师生们能够将防灾知识从理论转化为实践，真正掌握避灾逃生的技能。

二、组织安排

1、活动领导小组：

- 组长：

- 副组长：

- 成员：行政人员、段长及各班班主任

2、现场指挥小组

- 总指挥：郑忠勇

- 消防扑救组：组长，成员

- 宣传摄像组：组长（中学），成员（小学）

- 音响警报组：组长（中学），成员（小学）

- 联络协调组：组长

- 人员疏散组：组长，成员：各科室及各班班主任等

三、参加对象：

全校师生

四、演练时间：

20__年5月13日（星期二）上午

五、演练内容：

演练内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，将师生们聚集到预定的地点，以防发生余震。

六、组织实施要求

1、上周二的班会课上，学生们观看了《地震中如何自救逃生》的视频，并接受了有关地震避险自救常识的教育。视频可以在校园网的德育栏目中观看，或者通过学生们的群邮箱下载。

2、演练将在星期二上午进行。防震安全领导小组将迅速组织全校师生进行疏散和逃生演练。各楼层的负责人将在各教学楼楼梯口指挥疏散工作，班主任和随班老师将负责组织本班学生的疏散和逃生。

3、具体的疏散工作安排如下：

（1）主要流程（见附件1）

（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排（附件2）

（3）教室内学生疏散指挥人员的安排由任课教师负责。

七、疏散要求与注意事项

1、通过消防演练，达到安全教育的目的。各班级在演练前要对全体学生进行一次安全常识、自救和逃生知识的教育，确保每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参与演练的人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。全体教师要认真负责。