3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会的安全稳定。

4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报相关部门。

四、其他

1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令和指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令和指示。

2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。

突发地震灾害应急预案7

幼儿园是人口密集的场所，由于幼儿的年龄较小，对地震等突发公共事件的应对能力较低，因此，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。为了提高应对地震灾害的能力，根据泉州市中小学校地震应急预案编制指南(试行)，我园制定了地震应急预案。

一、总则

(一)应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥机构由应急总指挥和现场应急指挥组成。应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任负责。当园长或现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任担任指挥职务。

应急总指挥的职责包括组织应急预案的实施工作、发布启动或解除应急行动的信息、建立现场指挥机构、向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出需要支援的具体事宜。

现场指挥的职责包括全权负责应急救援现场的组织指挥工作、及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调，当疏散过程中出现紧急事件时，立即组织救援工作，并向总指挥部报告。

此外，指挥部还设有数个工作小组，具体体现在应急演练方案中。

(二)地震应急疏散救援原则的确立

根据“同一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则，进行在校师生的地震应急疏散救援工作。

(三)职员疏散和应急避难

1、当发生险情时，由园长许洪虹发布疏散命令。

2、办公室主要负责人林山水主任负责通知疏散方法。

3、疏散职员包括全体师生和来访职员。

4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾难的发生。

5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾难。

6、要考虑到需要特殊照顾的群体，如有残疾的学生等。

7、确保所有在园师生熟悉关于疏散的相关信息，事先确定通知师生疏散的方法、主要或备用集合点、疏散路线以及检查所有职员的程序。对于来园访问职员，要有具体的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。

绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置相关标志。夜间要保证照明充足，便于安全逃生。在校内设置指示标志，方便师生辨识逃生方向。

(四)自救互救

1、指定林山水为医疗救助指挥职员，建立救护工作的统一指挥，确保对重伤员进行紧急护理并与医院协调工作。

2、通过任课教师的教育及开展专题讲座，教给学生开展自救互救工作的常识。

(五)突发事件应对

1、当出现职员被困时，要注意保存体力等待救援。被困者长时间受困在狭小的空间内，身体容易麻痹，需要适当活动身体以维持体能。被困者应通过敲击石块、吹哨子、拍手掌等方式发出声响以求救。

2、地震后的火灾是更可怕的灾害，因此要及时关闭液化气开关、消除火源，并尽可能关闭煤气总开关。

二、留意事项

(一)避震时间和方式

根据历史上的地震例子，影响我市的较大地震一般为海上地震和台湾地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇摆平息60秒后，按照事先确定的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所，切勿跳楼和跳窗。

(二)不同区域的紧急避震

无论是否有预警，在本区域范围内或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

1、教室内职员：

要保持镇静，不要惊慌失措。听到警报后，由班主任或当班教师尽快组织学生迅速躲避，采取卧倒或蹲下的方式，尽量降低身体高度，躲到桌底或墙角，保护身体，避免靠近窗口，切勿跳楼和跳窗。

2、教室外职员：

在教室外的学生应跑到空旷的地方，用双手保护头部，避免被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的学生，在感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地方，不要乱跑，更不能躲进建筑物里。

3、就餐职员：