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发生地震应急处置预案1

为了更好地提高广大师生的避震意识，真正掌握避震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我校决定响应“512”防灾减灾日举行一场规模更大的避震逃生大演习。

一、组织领导：

二、演习前准备时间：2月25日

三、演习前准备内容：

1、陈方白老师负责指定疏散演习的方案和疏散线路图。他将向各位老师讲解疏散线路图以及灾害来临时的各类常识。

2、综合实践老师将通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾和逃生的常识。

3、各班主任将组织学生熟悉疏散线路图，并向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。

4、防震减灾常识：

(1)地震知识

(2)大震的预警现象和时间

(3)做好防震准备

(4)避震要点(可参考顺子的博客，做好家庭防震准备)

(5)地震灾难后的卫生防疫工作

5、演习具体分工：

演习总指挥：李老师

演习总协调：王老师

四、学校演习时间：

20__年2月26日(以听到指挥声和锣鼓声为准。)

五、参加演习人员：

全校师生

六、演习地点：

教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。

七、演习过程：

第一个演习环节：避震演练

李老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家沉着镇定，听从指挥;请门卫马上关闭电源，同时立刻躲避到课桌下面。”

1、在教室里的老师，听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避，然后自己再寻找地方躲避。

2、在办公室的老师，立刻躲避到桌子下面。

3、在室外的老师，立刻寻找躲避点。

第二个演习环节：疏散演习

1、地震暂时过去，可能会有余震。在教室内的老师提醒大家不要惊慌。

2、锣鼓声响起(王老师负责绕学校边跑边敲锣)，在教室内的班主任或任课教师，立刻组织学生有秩序地向操场疏散。

3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序地从教室或办公室撤离。教室里，学生拿书包将自己的头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。

4、学生到操场后立刻到达操场固定位置(平常晨会的位置)站好，用书包保护头部。

5、卫生老师王老师马上带好药箱到操场，站到国旗杆旁边。

6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离的上报校长处。

7、陈校长汇报：邹校长，六(1)班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里?请救援。

8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。

9、消防员(老师饰演)：知道了。我们马上行动。