4、按规定线路疏散，不得串线。

（四）应急演练程序

1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

2、师生就近紧急避险。

3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。

4、师生紧急撤离，疏散到操场。

5、指挥部定点召集各组负责人：

①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；

②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；

③行政秘书组报告教职员工到岗情况。

6、指挥部视情发出指令：

①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；

②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。

7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导报告灾情，请求支援。

8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。

9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。

七、演练总结

指挥长总结和讲评演练情况。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

突发地震的应急预案怎么写10

一、指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、人员、内容

为了确保全校师生在地震发生时能够迅速、有序地进行应急避震和紧急疏散，我们将于__年2月24日下午3：40～4：20进行地震应急演练。全体师生将参与演练，内容包括应急避震和紧急疏散，其中紧急疏散将进行两次演练，以便师生熟悉程序和提高应对能力。

三、人员分工及职责

为了确保演练的顺利进行，我们安排了以下人员分工及职责：

1、总指挥：黎育新

作为演练的总指挥，黎育新负责指挥全校师生紧急安全疏散。他将通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生的情绪。

2、现场总指挥：

在小学部，东面教室的疏散负责人将负责带领学生迅速、有序地避震和疏散。而在西面教室，另外一个疏散负责人将承担同样的责任。在中学部，将有一个疏散负责人负责组织师生的疏散工作。

3、各班级负责人：班主任及科任教师

各班级负责人将组织本班人员的疏散顺序，稳定学生的情绪，并向学生传授必要的自身防护知识。

4、广播通讯：

广播通讯的人员将负责调试广播设备，并在地震发生时播放警报。同时，他们还将向110、119、120等相关部门求助，并通过广播协助现场指挥，保持与其他组织的联系。

5、防卫救护：

防卫救护人员将准备医疗急救用品，并在操场待命。一旦有伤病员出现，他们将及时处理，并将重大伤情者送往医院。

6、信息采集：

信息采集人员将及时记录演练实况，拍照并供事后回放分析备案。

四、前期准备工作

为了确保演练的顺利进行，我们进行了以下前期准备工作：

1、举办地震及安全知识讲座。