治安交通小组：由社区民警__和治安员__组成，主要负责实施安全警戒，维持现场秩序。治安员将配合交通管理部门，疏导周边交通，开辟应急通道，以保障应急处置人员、车辆和物资装备的通行需求。

医疗救护小组：由社区卫生部门的相关人员组成，主要职责是开展伤员救护和卫生防疫等工作。

安全疏散组：由社区居委会成员和应急志愿者队伍组成，居委会主任___将担任疏散责任人，负责引导疏散、转移受灾居民以及受灾户的安置过渡工作。按照社区疏散路径将受灾居民转移到社区应急避难场所或者安全地点。

综合保障小组：由社区居(村)委会、辖区企事业单位和物业公司(或管理企业)的相关人员组成，主要职责是在突发公共事件发生后，负责为现场指挥部提供场地、办公设备和后勤服务保障。此外，他们还将协助疏散人员，安置受灾群众，引导居民开展自救互救。

信息报道组：由社区居委会成员__和__组成，负责组织防灾减灾工作宣传报道。同时，按规定及时向街道办事处发送与灾情有关的信息。他们还将向辖区居民进行防灾减灾知识宣传教育。

地震突发事件应急预案3

一、指导思想

为了确保我们的幼儿园能够在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，并防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全，特制定了本预案。

二、应急机构的组成

应急领导小组

组长：电话：

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长：电话：

职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。

三、组织落实，宣传到位

1、加强宣传工作，让学生了解地震的发生原理和前兆，发现异常情况要及时报告。教育学生如何判断地震前兆：观察水的变化（天旱井冒水、无雨水变浑、喷气声响等）；观察动物的变化（骡马发惊不进圈、猪不吃食跳栏跑、猫儿躲藏无踪影、鸡飞上树狗哀嚎等）；观察鱼儿浮头跃出水、鸭不下水岸上闹等；观察冰天雪地蛇出动、老鼠四处逃窜等。教师要保持教室门不锁，楼道畅通无杂物。

2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的地点。

3、幼儿园要建立一支思想过硬、能够应对紧急情况的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的地点。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师要熟悉组织工作。

4、各班要进行紧急疏散训练，以便能够快速、有序地撤离教学区，到达操场指定的地点集中，并迅速清点人数报告到负责人。

5、值班人员发现地震紧急情况，应立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和值班人员接到险情报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。

四、制度健全，措施到位

1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、幼儿园制定防震计划，根据政府和有关部门的要求准备食品和饮料。

3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，加固需要加固的地方，拆除需要拆除的地方。

4、合理摆放物品，保持楼道通畅，将易燃易爆和有毒物品放在安全地方。

五、紧急疏散具体安排

(一)紧急避震

1、听到警报声时，要保持镇定，不要惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。

2、在教室内的学生应立即就近躲避，采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗户。

3、躲避时的姿势：将一只胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌子腿。在墙角躲避时，将双手交叉放在脖子后面保护自己，并可用课本等物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，将前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5、在走廊上的学生也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户边。

6、疏散后的集结点应选择空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，避开建筑物和电线。

7、老师要按照预案分工，迅速检查教室内的避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。

(二)紧急疏散

1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。

2、班级的撤离顺序以小组为单位，小组长负责快速自然地形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措，快速奔跑，造成秩序混乱）。

3、撤离线路及集合地点：

小班、中班、大班和学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区。楼上大班幼儿分成两路进行疏散。