三、活动时间

我们要常年进行基层社区、村寨应急防灾减灾宣传教育活动，形成常态。集中开展活动的时间可以确定为活动周的形式进行，根据本地实际情况，利用“5·12”防灾减灾日前后、防汛抗旱敏感时段进行集中宣传教育。

四、工作要求

1、高度重视，精心组织。各镇（街）和相关部门要切实加强基层社区、村寨应急防灾减灾宣传教育工作的组织领导，要以这次宣传教育活动为契机，逐步提高广大群众的自救互救意识，增强基层群众的防灾减灾意识。

2、加强督促检查。区政府应急办要负责全区基层社区、村寨应急防灾减灾宣传教育工作的指导督促和协调工作，对各镇（街）和相关部门的工作开展情况进行监督检查，确保宣传工作取得实效。

3、突出重点，总结经验。各镇（街）和相关部门要注重创新方式方法，善于借助各种新兴媒介载体，努力扩大宣传覆盖面，增强宣传效果。我们要对重点领域和重点人群进行重点宣传，将排查和整治相结合，以排查促进整治。同时，我们要及时总结好经验和好做法，加强信息交流，按照时间要求报送工作开展情况。

发生地震的应急处置预案5

一、演练目的

演练目的是通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时，演练活动还旨在培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体幼儿

3、时间：20__年5月12日(周四)上午9：10

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、各班进行一周时间的幼儿教育，教会幼儿应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组：

组长：__

副组长：__

成员：全体教职员工

信号员：__

(2)教室室内指导组职责：

①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

幼儿园大楼职责：

①合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。

②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

(4)拍照：__

(5)救护：__、__、__、__