随着生活水平的提高，我们在生活中使用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

- 认识和了解电源总开关，学会在紧急情况下关闭电源。

- 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

- 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A. 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。

B. 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

C. 提醒老人，因为他们年纪大容易忘事，一定要他们仔细检查，并告诉他们我们今天学到的知识。

- 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。

- 雷电时，应关闭正在使用的电器，特别是电视机。

- 发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

- 发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们更换。

3. 煤气的泄漏以及使用吹风机时造成的火灾。

4. 小心使用打火机，不让小孩玩弄打火机。

5. 用幻灯片展示各种火灾实录。

从中学习自救知识，师生共同总结几种逃生的方法。

- 室外火灾关门求生的方法：

测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

- 室内火灾从窗户逃生。

- 高层建筑火灾逃生。

- 公共场所火灾逃生。

- 安全出口火灾逃生。

6. 教师介绍火灾报警须知：

- 牢记火警电话“119”，事发时可用任何电话拨打，无论是否欠费。

- 报告火灾地址时要报告详细的位置，如市、村、路、号码等。

- 要派人去主要路口迎接消防车。

7. 小结。

8. 让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理和行为，老师帮助他们指出当时的误区。

9. 总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救和自护的知识，锻炼自己的自护和自救能力，机智勇敢地处理各种异常情况或危险，就能健康地成长。

假期安全专题教育主题班会合集8

教学形式：团体或小组教学

教学方法：情景表演法、行为辨析法、故事启迪法

活动目标：

1. 让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。

2. 培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。

核心要素：

- 游玩时应注意跟爸妈不远离

- 陌生地，不乱去为安全要牢记

活动准备：兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧