4.布置制作一个防震减灾教育图片展示板或橱窗，确保每所学校都有一块专题教育展示板或橱窗宣传栏，专题内容至少保留1个月。

5.开展一次“寻找安全避险位置”活动，鼓励学生与老师或家人一起寻找教室、家庭等场所室内外最安全的避险位置，并确保参加活动的师生、家长等人人知晓。

(二)全面排查校园安全隐患

1.在学校全面开展安全隐患排查整改的基础上，各县市区教体局要对辖区内中小学、幼儿园的安全隐患排查工作进行再动员、再部署，加强具体指导，掌握隐患排查情况，全面细致地排查校园内部和周边环境的安全情况，重点对教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等进行排查，及时整改落实，并建立完善的台账。

2.对达不到抗震设防要求的建筑和存在安全隐患的建筑、装饰构件，要依法依规尽快进行加固或拆除，特别是要做好D级危房的拆除工作，以消除校舍安全隐患。

四、组织与要求

1.切实加强组织领导，各县市区教体局、各级各类学校要高度重视学校防灾减灾救灾工作，切实加强组织领导，认真组织，精心策划和指导、督促学校幼儿园全面开展“五个一”教育宣传活动。

2.加强教育宣传，以“防灾减灾日”等节点为契机，深入开展防灾减灾救灾主题宣传教育活动，向广大师生宣传普及预防灾害风险知识。通过家长会、《致家长的一封信》等多种形式，向学生家长宣传防灾减灾救灾知识，提醒学生家长配合做好灾害防范工作。

3.周密制定演练方案，根据教育部办公厅印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》文件要求，结合校舍布局、学生年龄段等实际情况，精心制定各类应急演练的具体方案。

4.在演练过程中，要统一指挥，层层落实责任，采取有效措施，特别是要在每个楼道安排值班，做好引导工作。对于有特殊体质的学生，要做好保护，不要求其参加演练，以确保演练的安全顺利进行并取得实效。

5.认真总结活动开展和演练情况，各校要做好安全演练活动的资料收集整理工作，拍摄并保存相关影像资料，总结经验，解决演练中出现的问题，不断提高演练的实效性。各县市区教体局和市直学校需在5月15日前将“5.12”安全演练情况的总结和活动信息、照片的电子版分别报市教体局。

防灾减灾专题活动精选3

为了更好地贯彻《关于进一步加强防震自救演练工作的意见》的精神，进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，我们决定在学校开展一次师生防震防火逃生自救演练活动，以普及安全知识和提高避险能力为主题。

演练将于20__年3月26日下午2:25开始，地点在本校，对象是一至六年级的学生。演练内容包括灾情报警、教室遇到震灾时的逃生和逃生演练。

为组织好此次演练，我们制定了以下方案：

一、时间、地点、内容：

- 演练时间：20__年3月26日下午2:25

- 演练地点：本校

- 演练对象：一至六年级

- 演练内容：（1）灾情报警；（2）教室遇到震灾时的逃生；（3）逃生演练。

二、组织领导：

- 组长：x

- 副组长：x

- 成员：全体教师

- 现场总指挥：x

- 副总指挥：x

- 报警组（1人）：x

- 疏散组：x

- 引导组（1人）：x

- 救护组（4人）：x

三、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，x成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

（三）报警

报警人x拉响警报。

（四）逃生

1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。

2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。

c、学校清点人数（班主任负责），各班清点完人数后向x主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。

（五）现场救护