活动的主题是培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华。

活动的对象是初一至初三新入团的同学和全体团员。

活动的时间待确定。

活动的具体内容如下：

1、表彰优秀团干和优秀团员：各班将表彰一名优秀团干和两名优秀团员。

2、新团员入团宣誓：各年级各班将推优入团的同学进行入团宣誓。

3、举办关于团知识的手抄报展览：各团支部将以此为主题制作一张手抄报，并进行评比。

4、学唱共产主义青年团团歌：七年级的同学将学唱共产主义青年团的团歌，各团支部的领导将负责组织。

5、开展“为团支部提一条建议”活动：结合各班的实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理的建议。

6、开展志愿服务活动展览：组织各班的团员利用节假日和课余时间深入社区开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们树立社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并进行简单的文字说明。

7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动：征文的体裁不限，每班推选一至两篇进行评选和奖励。

活动的流程如下：

1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，并做好记录。

2、活动展示：

①参观烈士陵园，进行新团员宣誓，表彰优秀团干。

②举办关于团知识的手抄报展览。

③举办志愿服务活动展览。

④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，并进行评选和奖励。

3、活动总结：表彰优秀团支部和各项评比活动的结果。

五四青年节主题教育方案设计3

一、活动主题：

青春，活力，健康，快乐。

二、活动的目的'意义

为了丰富校园文化生活，活跃校园氛围，展示学校师生的精神风貌，推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，我校将举行一年一度的"五四青年节"文艺活动。

三、具体实施人员

评委：

安全维护：周__、谭__

统分：王__

场地布置：

主持人：__

四、活动时间地点：

20__年5月4日下午操场

五、评分标准

1。表演自然大方，有魅力。5分

2。节目形式新颖，有意义。3分

3。音响道具得体，形式美。2分

4。自创节目，在节目得分上另奖1分。

六、奖励办法：

全校设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

七、活动程序