3. 学生在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期准备

1. 教师准备：环境布置，策划大型活动的整个流程，教师手绘玻璃橱窗，为学生准备材料进行空间悬挂装饰。

活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程设计出。

老师准备交换礼物的号码，及抽取号码的箱子。

2、学生准备：学生准备一份小礼物，粘贴上自己的号数。

准备一个拿手的小游戏。

五、活动过程：

1. 圣诞节来历与意义

1_月2_日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从1_月2_日至翌年_月_日为圣诞节节期。节日期间，各国都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛；绿色的是圣诞树，它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛；红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。在圣诞夜临睡之前，西方儿童要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。全班一起参加圣诞Party!你们准备好了吗？

2. 互换礼物

老师拿出自己准备好的抽取号码箱子，让学生来抽取。

抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。

3. 游戏环节

游戏一、顶橘子

每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。

游戏二、朗读

准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。。。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

游戏三、正话反说

准备好词语和句子(中文和英语)：

蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year!

老师总结：经过庆祝活动，班级同学们感受了圣诞节的气氛，同时给同学们紧张的学习生活带来轻松。

学校策划书模板范文6

虽然圣诞节是一个西方人的节日，但是随着中西文化交流的不断增加，这个节日也越来越受到中国人尤其是孩子们的喜爱。为了丰富我们学校孩子们的校园文化生活，促使他们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，学校决定举行圣诞节庆祝活动。这次活动分为“圣诞义卖”、“圣诞联欢”和“圣诞有礼”三个系列。具体安排如下：

一、发动阶段

1_月1_日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案并布置相关任务。

二、准备阶段

从1_月1_日到2_日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(如铃儿响叮当)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

在1_月2_日之前，班主任要策划好班级联欢活动方案。在1_月2_日上午，副班主任组织学生布置好教室，营造浓厚的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其他物品由学生自带)

负责人金卫华要在公寓楼大厅布置一棵圣诞树。

负责人史向前要在7号楼橱窗上张贴一张圣诞宣传画。

三至六年级的学生要搜集与圣诞节相关的资料。语文、英语、音乐、美术等学科的教师要利用周一至周四的时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

三、实施阶段：

1.圣诞义卖活动

活动时间：____年1_月2_日中午11:50至中午1:10

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖年级：一至六年级

具体要求请参考每月一事中的“爱心义卖”方案。

友情提醒：在义卖活动时，师生都要戴上圣诞帽。