(4) 每人参赛作品限制在五张以内。

2. 评选规则：

(1) 主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

(2) 创意独特，构思精巧，富有艺术感。

(3) 技术运用得当，视觉效果好。

(4) 注重内容与形式多样性。

(5) 优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

(6) 真正体现五四精神的价值和内涵作用。

六、奖项和奖品设置：

各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状。

七、活动主要负责人：

活动主办方：__学生会

活动协办方：__文艺部

八、活动预算：

获奖证书：12个

奖状：36张

条幅：5条

海报：10张

比赛颁奖晚会用水一打

九、活动宣传：

摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因此，用摄影方式能更好地记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上，五四精神代表着诚实、进步、积极、自由、平等、创造、美好、善良、和平、相爱互助、劳动而愉快、全社会幸福的统一体。因此，五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要的就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值。

十、预期困难：

1. 活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品。

2. 参赛作品不符合活动主题的规定。

3. 因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

十一、解决方案：

积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。

五四青年节主题教育方案策划6

一、活动主题：青春志 中国梦

二、具体安排：

全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1、开展“华南梦 我的梦”青春感言征集活动。(具体安排见：附件1“华南梦 我的梦”青春感言征集活动通知)

为了展现华南学子对中国梦的理解和追求，我们将组织“华南梦 我的梦”青春感言征集活动。通过这个活动，我们希望能够激发学生的创造力和热情，让他们用文字表达对中国梦的思考和憧憬。具体的征集细则已经在附件1的通知中说明。

2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于4月16日之前完成此项工作。

为了进一步宣传和弘扬中国梦，我们计划在校园内制作一期主题为“青春畅想中国梦”的黑板报。希望各班能够积极参与，贴近主题，突出创意，做出精美的作品。请各班务必在4月16日之前完成此项工作。

3、 “我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。

为了让学生更加深入地了解中国梦的内涵和意义，我们鼓励各班以“我的中国梦”为主题，开展形式多样的主题班会。可以进行座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等活动，让学生积极参与，表达自己对中国梦的理解和期待。

4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月10日14:30——16:30、第二场 4月17日14:30——16:30。

为了加强学生的思想教育，我们计划举办两场主题讲座，主题分别为“三观”“三热爱”和“中国梦”。希望通过这些讲座，能够引导学生树立正确的价值观，热爱祖国和人民，以及激发他们对于中国梦的追求和奋斗。

5、“青春志 中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见：附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知)