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五四青年节主题教育活动1
一、活动主题
继承五四精神,展现青春风采,激发青年团员的爱国主义情怀和社会责任感。
二、指导思想
本次活动以举办系列活动为主线,旨在进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育,倡导青年团员将爱国主义与社会主义有机结合起来,将民族精神与时代使命有机结合起来,将个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动__周年的系列活动,回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月,展现新时期青年的风采。
三、活动内容
(一)青春的纪念。
组织青年团员祭扫革命烈士墓,观看革命历史电影,开展老团员退团纪念活动。通过引导广大团员青年瞻仰革命遗迹,回顾革命历史,继承光荣传统,让青年团员深切感受到革命先烈的伟大牺牲和奉献精神。
(二)青春的风采。
组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛,鼓励团员青年用文字表达对“五四”精神的传承和理解。通过比赛,引导广大团员青年展示激扬青春的风采,展现青年一代的奋斗精神和创新意识。
(三)青春的承诺。
开展青年志愿者活动,继续组织“服务自我,帮扶幼小”的志愿者服务,关爱孤残儿童,激励青年团员关爱弱势群体和学生。通过参与志愿者活动,青年团员将承诺转化为实际行动,用自己的力量为社会做出贡献,展现青年一代的责任担当和奉献精神。
四、活动目标
通过以上活动,旨在激发广大团员青年的爱国情怀和社会责任感,弘扬五四精神,传承革命传统,培养青年团员的爱国主义情感和社会责任感,推动青年团员积极投身社会实践,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。同时,通过活动的开展,加强团员之间的交流和团队凝聚力,进一步促进团组织的发展和壮大。
五四青年节主题教育活动2
一、指导思想:
结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动主题:
本次活动的主题是弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想,使中学生明确荣辱观的深刻内涵,自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为,自觉养成优良品德,努力成长为四有新人。
三、时间及安排:
①第八周4月4日下午4点,在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议,4月6日下午,召开高一年级班主任会,布置活动要求,(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。
②第九周4月14日班会活动时间,高一年级各班按照学校要求,由班主任和语文老师组织初赛,形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学,继续准备。
③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。
④“五四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛,评出优秀节目奖。
此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办,并负责协调、督促检查评比工作。
四、具体要求:
①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员,并组织学生积极准备。
②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作,通过海报,黑板报等形式宣传。
③班主任认真组织好4月14日的班内比赛,选出的学生名单于4月17日前交政教处。
④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、评比方法:
评比方法包括以下几个方面:
1. 主题鲜明积极向上(4分)
2. 表达能力,富于激情表达流畅(3分)
3. 普通话标准,语言及用词规范(1分)
4. 表现能力,仪表大方,举止得体(2分)
六、奖项设置: