大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于五四青年节主题教育活动11篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。

五四青年节主题教育活动1

一、活动主题

继承五四精神，展现青春风采，激发青年团员的爱国主义情怀和社会责任感。

二、指导思想

本次活动以举办系列活动为主线，旨在进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年团员将爱国主义与社会主义有机结合起来，将民族精神与时代使命有机结合起来，将个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动__周年的系列活动，回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月，展现新时期青年的风采。

三、活动内容

(一)青春的纪念。

组织青年团员祭扫革命烈士墓，观看革命历史电影，开展老团员退团纪念活动。通过引导广大团员青年瞻仰革命遗迹，回顾革命历史，继承光荣传统，让青年团员深切感受到革命先烈的伟大牺牲和奉献精神。

(二)青春的风采。

组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛，鼓励团员青年用文字表达对“五四”精神的传承和理解。通过比赛，引导广大团员青年展示激扬青春的风采，展现青年一代的奋斗精神和创新意识。

(三)青春的承诺。

开展青年志愿者活动，继续组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务，关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体和学生。通过参与志愿者活动，青年团员将承诺转化为实际行动，用自己的力量为社会做出贡献，展现青年一代的责任担当和奉献精神。

四、活动目标

通过以上活动，旨在激发广大团员青年的爱国情怀和社会责任感，弘扬五四精神，传承革命传统，培养青年团员的爱国主义情感和社会责任感，推动青年团员积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。同时，通过活动的开展，加强团员之间的交流和团队凝聚力，进一步促进团组织的发展和壮大。

五四青年节主题教育活动2

一、指导思想：

结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

二、活动主题：

本次活动的主题是弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想，使中学生明确荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。

②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。

③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。

④“五四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

四、具体要求：

①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

评比方法包括以下几个方面：

1. 主题鲜明积极向上（4分）

2. 表达能力，富于激情表达流畅（3分）

3. 普通话标准，语言及用词规范（1分）

4. 表现能力，仪表大方，举止得体（2分）

六、奖项设置：