一、活动主题：

纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

二、活动时间：

__年5月4日——__年5月31日

三、活动内容：

1、与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。

4、播放爱国教育影片。

四、具体活动方案：

济南工业技工学校首届“心理健康教育活动月”策划书

为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下：

一、活动主题：

关爱自我，拾获精彩

二、活动时间：

__年5月4日——__年5月31日

三、活动内容：

1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

为了帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，我们将邀请心理健康专家来校进行讲座，分享心理健康知识和技巧。

2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

每个班级将组织心理辅导活动，帮助同学们了解自己的情绪和需求，解决心理问题。同时，班级还将举办主题班会，并制作一期主题手抄报，以表达对心理健康的关注。

3.心理电影放映

我们将组织心理电影放映活动，选择一些具有心理健康教育意义的电影，通过观影和讨论，帮助同学们更好地理解和应对自己的情绪和压力。

4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

我们将进行全校范围内的心理调查，了解同学们的心理健康状况和需求。同时，我们还将提供现场心理咨询和心理测试服务，为同学们提供个性化的心理支持和帮助。

四、活动安排

1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

4、心理电影放映及讲评

5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

6、现场心理咨询、心理测试

利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

“庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案

为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

为了纪念“五四”运动，我们将举办“庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛。比赛将聚焦于学生对学校的贡献和发展的思考，鼓励同学们积极参与学校事务，为学校的发展做出自己的贡献。

五四青年主题活动方案6

一、指导思想

为了隆重纪念“五四”运动的__周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，我们决定举行一系列纪念活动。通过这些活动，我们希望在同学中培养勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化氛围。