2.各团支部要组织青年重温企业创业史，继承和发扬艰苦奋斗、拼搏奉献的精神，同时结合公司目前发展的形势，围绕降本增效，营造氛围，引导青年做好“二次创业”的思想准备、能力准备和行动准备，并转化为行动力量。通过这些活动，激励青年在工作中充满激情和创造力，为公司的发展贡献力量。

(二)营造活力氛围，开展文体活动

1.公司团委将围绕“降本增效”为主题开展辩论赛活动，目的从思想上提高认识、在行动上发挥突击作用，营造氛围，同时锻炼青年的逻辑思维、语言表达能力。各团支部要认真准备，精心组织，按通知要求组织好此次辩论赛。通过这些活动，鼓励青年积极思考问题，提高他们的思辨能力和沟通能力。

2.各团支部要结合本单位及团员青年实际，大力开展寓教于乐、形式多样的青年文化活动，鲜明地亮出团旗、团徽、团歌等团的文化标志，通过青年体育竞技、爬山郊游、趣味活动、特色团日活动等形式，努力打造具有鲜明时代特点、深受青年欢迎的“五四”青年节节日文化，丰富青少年的节日文化生活。通过这些活动，丰富青年的精神文化生活，增强他们的凝聚力和归属感。

(三)发挥组织作用，开展服务性活动

要结合本单位青年需求，开展青工技能培训、青工技能提升比武等活动;不断深化青年志愿者行动，在单位内部及周边开展青年突击队、青年志愿者服务等，主动担当，倡导践行文明新风尚。通过这些活动，提高青年的专业素质和综合能力，培养他们的团队合作精神和社会责任感。

四、活动要求：

(一)高度重视，广泛动员。

开展“五四”系列活动是展示团组织形象和青年风采的重要契机，各团支部要高度重视、提前谋划，立足单位实际，相对集中地把纪念活动与本单位的当前工作结合起来，相互促进、相得益彰，在全公司形成整体声势。通过广泛动员，确保活动的广泛参与和积极响应。

(二)立足基层，贴近青年。

要把开展活动和为团员青年办实事、办好事结合起来，因地制宜、突出特色。活动开展要紧扣主题，广泛覆盖，发动广大团员青年积极参与。力求开展活动体现时代气息，体现青年特点，受到青年欢迎。通过贴近青年的方式，让他们切实感受到团组织的关怀和支持。

(三)加强宣传，营造氛围。

各团支部要大力宣传工作，集中对“五四”系列活动进行宣传报道，形成公司上下广大青年共同纪念五四运动九十六周年的良好氛围。通过宣传活动，让更多的人了解和参与到活动中来，增强活动的影响力和感染力。

请各团支部接到通知后积极向领导汇报并取得支持，于5月31日前将五四系列活动方案报公司团委。活动结束后3天内将活动小结、宣传稿件及照片报公司团委。通过及时的汇报和总结，使活动的效果得到评估和改进，为今后的活动提供经验和借鉴。

五四青年节主题教育活动策划5

20xx年的“五四”的号角又将吹响，青春的风采依旧亮丽。在纪念“五四”运动__周年之际，我校领导支持下，拟定举行一系列以“提升内涵、展示风采”为主题的“五四”青年节系列活动。

系列活动一、“走近世博、与文明同行——共铸师魂”演讲比赛

“走近世博、与文明同行——共铸师魂”活动旨在展示教师爱岗敬业、教书育人、服务育人的新形象。团支部决定在全校青年教师中举办“走近世博、与文明同行——共铸师魂”演讲比赛。

一、参赛者需将演讲稿以文本形式于4月29日交至团支部，用于资料收集。

二、比赛形式：

1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，每人限时3-5分钟。

2、评分：演讲比赛由现场评委组进行评分，评分采用制，最后所得的平均分为该选手的最终得分。（评委：校长、工会xx领导、教师代表）

3、参赛对象：全体团员青年。

4、评分依据：

①仪表端庄、落落大方（2分）；

②脱稿演讲、语言流畅（2分）；

③内容详实、生动（2分）；

④语言标准、富有感染力（2分）；

⑤用时恰当、在3-5分钟（2分）。

三、比赛地点：5月4日12:30在多功能教室举行。

四、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

系列活动二、“团队携手，共享阳光”帮扶活动

一、活动形式：

每位团员教师自愿带领一名结对的学生在校外半日参观、游玩。也可以由团员教师家访学生，与学生共同学习生活半天，也可以把学生带回家共同生活，可以一起包饺子、一起学习生活，享受教师关怀，享受师爱温馨。

（结对学生告家长书另行拟定下发）

二、活动时间：4月26日至5月17日双休日（活动具体时间由各位团员自行设定）。

三、活动地点：公园、实践活动基地等不限。

四、活动反馈：上传一张你与结对学生的场景照片。

五、活动费用：本着自愿奉献的精神，在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。每位团员活动经费30元。

系列活动三、“青年文明岗”宣誓仪式